浅析如何促进幼小衔接

来源 :新课程·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a11564877
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:目前,我国幼儿教育和小学教育的衔接中存在很多问题,很多家长和幼儿园都过分关注孩子所学知识的多少,而忽视了对孩子的学习习惯、个人爱好、独立生活能力等综合能力的培养,造成幼儿心理、生理不成熟,无法适应小学生活。针对当前幼小衔接(幼儿教育和小学教育)的现状,提出了一些改进方法,对于促进我国幼小教育的衔接具有重要的意义。
  关键词:幼儿教育;小学教育;衔接
  近年来,随着我国经济的高速发展,人民的生活水平显著提高,教育观念也不断提升。越来越多的人开始认识到幼儿教育对于儿童未来成长的重要性。传统的幼儿教育中存在很多问题,例如,安排幼儿提前学习小学内容,因而产生厌学心理。因此,如何做好幼儿教育和小学教育的衔接工作成为一个亟待解决的问题。
  一、幼小衔接的现状
  (一)没有抓住衔接工作的重点
  在“应试教育”观念根深蒂固的社会背景下,很多家长和幼儿园认为提前学习数学、语文、英语等学科可以帮助孩子提高个人竞争力、缓解升学压力,因此,把提前接受小学教育作为衔接工作的重点,极大地偏离了幼儿教育的初衷,造成很多孩子学业压力大,最终产生厌学心理。事实上,幼小衔接的重点不在于教孩子认识很多的字,掌握很多的知识,而是要帮助他们提高对新环境的适应能力。
  (二)没有掌握好衔接工作的度
  除了为小学教育做好准备工作、打下坚实基础,在进行幼小教育的衔接时还应该为幼儿提供足够的时间和空间,让他们充分释放自己的天性。目前,很多幼儿园没有把握好合适的衔接尺度,在教学中要么过于宽松,要么过于严厉。具体来说,在过于宽松的环境中,幼儿一味地玩耍,没有形成良好的学习和生活习惯,也没有锻炼出独立解决问题的能力,使他们无法适应快节奏的小学教育。而在过于严厉的环境中,幼儿园给学生安排高强度的学习任务,强制地给他们灌输知识,引发幼儿的逆反心理,进而使他们无法提起对学习的兴趣,最终导致他们在小学教育阶段成绩一落千丈。
  (三)没有发挥家长在衔接工作中的作用
  幼小衔接工作要开展成功,需要家长、幼儿园和小学的共同配合。然而,当前大部分家长没有意识到自己对于幼小衔接工作的重要性,没有做好幼儿从幼儿园升入小学过程中的引导和安抚工作。具体来说,很多家长因为忙于工作,不能及时地和幼儿园老师沟通,对孩子在幼儿园的学习和生活情况不够了解,导致家庭教育和学校教育出现脱节或是重复的现象。
  二、促进幼小教育的衔接
  (一)培养好的习惯和能力
  教师在幼儿园教学中要注意寓教于乐,采用灵活的教学方式,帮助幼儿养成良好的学习和生活习惯,充分提升他们各个方面的能力,从而为小学教育打下坚实的基础。具体來说,首先教学方式不能死板,应当以游戏为主,通过互动游戏的方式充分调动幼儿的学习兴趣和积极性。其次,教学过程中,还要为他们设置一些小问题,并对答题的幼儿给予奖励,鼓励他们积极地思考问题,帮助他们形成独立思考的习惯。然后,教师还要为幼儿提供一些实践的机会。最后,教师应对所学的内容和孩子们共同讨论、总结,以此来巩固幼儿所学的知识,使其能够逐步适应小学的学习模式。
  (二)合理安排课程进度
  幼儿园在幼儿教育阶段应该合理安排幼儿的课程进度,不仅要保证幼儿的学习效率,培养他们良好的学习习惯,还要给予他们自由选择的空间。具体来说,首先要根据不同年龄阶段幼儿的发展水平和接受能力,给他们提出不同的要求,安排相应难度的课程。例如,在语言领域的阅读理解能力方面,《指南》中要求小班幼儿“会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。”中班幼儿“能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。”大班幼儿“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。”其次,幼儿园应当营造出一个轻松愉快的学习氛围,合理地安排各项活动和学习,充分调动幼儿的注意力,提高他们的学习效率。最后,教师应当根据每个孩子的特点安排合理的学习方式。
  (三)加强家长和幼儿园的沟通
  在幼小衔接的过程中,家长要注意加强和幼儿园之间的沟通,及时了解幼儿在幼儿园的学习和生活情况,针对幼儿在家里的表现应该及时地反馈给老师,让老师能够更合理地给幼儿安排课程。幼儿园也应当定期组织各种亲子活动,让家长更深入地了解孩子的学习和成长环境,帮助他们选择更适合孩子健康成长的小学。
  总而言之,幼小教育的衔接对于孩子的健康成长至关重要。因此,幼儿园应当针对小学教育的特性,在幼儿教育阶段注重培养幼儿的学习和生活习惯,合理地安排他们的课程进度,并做好和家长的沟通工作,帮助每一个孩子平稳地过渡到小学教育中。
  参考文献:
  [1]兰宁.幼儿园与小学教育衔接的有效策略分析[J].课程教育研究,2016(4).
  [2]钟莎.浅谈如何做好幼小衔接[J].读书文摘,2016(8).
  编辑 薄跃华
其他文献
江苏教育总会是清末创办最早、影响最大的省级教育团体。它顺应时代潮流,积极实践新教育,努力推进教育改革,在中国教育近代化的进程中起到了重要作用。
摘 要:在市场经济发展的过程中,土地资源是不可忽视的一部分,只有充分利用我国的土地资源,才能进一步促进市场经济的合理发展。土地资源的合理利用与市场经济具有密不可分的关系,目前我国政府也将对土地资源的合理利用作为今后发展的重要任务,实现二者之间的良性互动已经成为促进城市发展的推动力。本文以此为重点,进一步阐释了如何有效的对土地资源进行规划,使其适应时代发展的需要,同时促进城市的现代化发展,希望通过本
摘 要:在形成中小企业技术创新工作有效机制的过程中,政府起着主导作用,通过制定各种扶持政策,创造中小企业技术创新的良好外部环境,引导中小企业进行技术创新。但在中小企业的发展过程中,会有很多很多限制性的条件导致中小企业技术创新过程中,出现了大量的问题。  关键词:政府支持;中小企业创新;现状;对策  一、促进中小企业技术创新的政策法规不完善、政府职能不健全  虽然现如今有很多关于中小企业技术创新的法
国家西部地区“两基”攻坚总结表彰大会11月28日在京隆重召开。国务委员陈至立出席大会并强调,要认真学习贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,全面总结基本普及九年义务
语文,体系博大,内容浩繁,融思想、知识、艺术为一体,学习它需要大量的阅读,广泛的积累,自觉的运用。
在新课程理念教学背景下,越来越多的教师开始对高中语文阅读教学的影响力和价值力进行探究和钻研。对高中生而言,其普遍具有的鉴赏能力和探究能力,能有效地推进语文阅读教学
摘 要:安全管理是工程施工阶段重要的管理内容之一,如果做不到安全管理,其他方面的管理也无法完成。本文首先对工程施工中安全管理的重要性进行了分析,其次对工程施工中安全管理现状进行了介绍,最后对工程施工中的安全管理对策进行了探讨,仅供参考借鉴。  关键词:工程施工;安全管理;重要性  由于工程施工阶段可变性因素比较多,历时也比较长,需要应用到各种类型的施工机械设备,再加之,很多施工人员需要同时施工,有
摘 要:我国是地震多发国,破坏性地震造成建筑结构、桥梁结构的损坏,人员的伤亡及经济损失都是巨大的。随着社会的不断向前发展,各门学科的交叉发展,使得隔震、消能减震等抗震技术的运用走上一个新的阶段。任何结构所受的载荷都具有不同程度的动载荷性质,有不少结构主要在振动环境下工作。通过对隔震装置的动力学分析,发现自振振动在结构的地震反应中经常占有主导地位,不能够忽略。那么找到结构反应的最大控制量,就能够进而
党和国家领导人不仅十分重视经济建设、社会进步和教育发展问题,而且十分重视科学发展问题,特别是对哲学社会科学,提出了建设中国气派的哲学社会科学的重要任务,当然,其中包括教育
邓小平的干部教育思想是其建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是对我党长期干部教育实践的科学总结和发展,认真研究学习、继承发展小平同志的干部教育思想,对当前干