【摘 要】
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目的 探讨自制一种经济的腹腔镜模拟训练装置的可行性,并对其有效性进行评估.方法 将实验对象分为三组,每组8人.空白组:无腹腔镜经验的医学实习生,不进行腹腔镜培训,仅直视下
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目的 探讨自制一种经济的腹腔镜模拟训练装置的可行性,并对其有效性进行评估.方法 将实验对象分为三组,每组8人.空白组:无腹腔镜经验的医学实习生,不进行腹腔镜培训,仅直视下练习；对照组:无腹腔镜经验的医学实习生；实验组:有1～2年开放手术经验无腹腔镜经验的住院医师.对照组和实验组利用自制腹腔镜模拟训练装置分别进行拾豆、缝合打结及剪切等基本手术技能培训,每天1h,连续2周.对训练前后的效果进行统计学分析.结果 培训后对照组和实验组的手术技能明显提高.均优于空白组,差异有统计学意义(P＜0.05)；实验组手术技能优于对照组,但差异无统计学意义(P＞0.05).结论 自制腹腔镜模拟训练装置是一种经济有效的腹腔镜培训器械,可以提高不同参与者的腹腔镜基本手术技能,缩短学习曲线,值得推广.
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