【摘 要】
：
<正>一、利用等待时间进行素质练习,提高练习密度,提升运动负荷案例:篮球运球三步上篮技术教学(新授课,男、女生各20人,场地为一块篮球场,时间为20分钟)。授课过程:首先4个小
论文部分内容阅读
<正>一、利用等待时间进行素质练习,提高练习密度,提升运动负荷案例:篮球运球三步上篮技术教学(新授课,男、女生各20人,场地为一块篮球场,时间为20分钟)。授课过程:首先4个小组观看图片,了解技术动作的要点,讨论后做徒手模仿练习(探讨1分钟,练习3分钟)。然后学生进行示范并评价(2分钟)。教师总结并示范(1分钟)。最后分组练习,教师巡回指导(13分钟)(此案例由山东省威海市文登区七里
其他文献
目的:观察吲达帕胺联合缬沙坦对高血压合并糖尿病患者血压及尿微量白蛋白的影响。方法:将86例患有1、2级原发性高血压合并2型糖尿病并排除其他并发症的门诊或住院患者在常规
本文根据新课程标准"培养学生科学素养,倡导探究性学习"而设计《酶的特性》一课,利用多媒体辅助教学,通过图片,视频等手段呈现酶的三个特性,使学生更好地掌握知识内容。
<正>一、提高中小学一节体育与健康课(以下简称体育课)练习密度的思考(一)练习密度是评价一节体育课质量的核心指标通过查阅近几年发表的提高体育课练习密度相关学术文章,结
以谷丰888为试验材料,在施氮水平80kg/hm2和基本苗120万～130万株/hm2下,覆草栽培、覆膜盖模式研究灌浆期谷子籽粒糖类累积的动态变化。结果表明,籽粒灌浆期(花后14d),在覆草栽
<正>"千里击强虏,剑吼长城东。壮岁国难死,悲歌燕赵风。"这是1990年著名抗战电影《剑吼长城东》的主题歌。片中令日军闻风丧胆的主人公鲍真,原型就是冀东抗日根据地的主要创
<正>小学生广播体操《七彩阳光》根据儿童身心的发育特点,以基本体操为主线创编,突出对身体姿态规范性的培养,动作活泼流畅、舒展规范、简单易学。音乐选用了《阳光体育之歌
<正> “第二课堂”(又称“第二渠道”),“系指课程教学以外的有目的、有组织的开发学生智能和体力的课外和校外活动”①。它的活动内容和组织形式与课程教学有一定的区别。课
<正>协同教学是一种计划性的教学形式,是两位或两位以上的教师共同对同一学生群体的教学负责。它的核心是课程统整与教学组织形式的改革,探索"协同、乐学、高效"的教学实践。
<正>篮球运动员主要是靠手来完成传球、运球、投篮等各种技术动作,但由于不常用或不习惯一侧手而造成了弱侧手的现象。既然用一侧手能传球、运球、投篮,那么另一侧手也