【摘 要】
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随着语文新课标的提出,口语交际教学越来越受重视,旨在不断发展学生的语言组织和表达应用能力,促使其学科素养的稳定提升。基于此,新时期的小学语文老师在日常授课过程中应当
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随着语文新课标的提出,口语交际教学越来越受重视,旨在不断发展学生的语言组织和表达应用能力,促使其学科素养的稳定提升。基于此,新时期的小学语文老师在日常授课过程中应当有意识地提升口语交际教学活动的比重,并充分发挥个人的组织者和引导者作用,采用更加科学和高效的手段来对学生进行教育,由此不断强化学生的口语交际能力,切实提高教学的有效性。据此,本文着重分析了新课程下开展小学语文口语交际教学活动的策略。
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