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新课改背景下，对教育教学提出了更高的要求，要求教学重视学生的主体作用，加强培养学生的能力。初中数学作为素质教育的重要组成部分，要想提高初中数学教学的有效性，就必须转变教学观念，在教学过程中发挥学生的主体作用，让学生成为教学的主体．从而更好地激发学生的学习主动性和积极性。本文就新课改背景下初中数学教学的有效性进行了相关的分析。