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初中英语新课程标准要求教师由重知识传授变为重学生发展;由重教师的"教"转变为重学生的"学";由"教教科书"转变为"用教科书"。作为教学一线的英语教师,我们应在英语新课程理念下,在实际的教学工作中不断地探索并创造出新的教学途径,从而提高英语课堂的教学效率。
初中英语课堂教学有效性的策略探析
【摘 要】
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初中英语新课程标准要求教师由重知识传授变为重学生发展;由重教师的"教"转变为重学生的"学";由"教教科书"转变为"用教科书"。作为教学一线的英语教师,我们应在英语新课程理
【机 构】
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江苏省淮北中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年34期
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