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客观结构化临床考核修订及在护理本科生毕业实践考核中的应用

来源 :牡丹江医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xnf0769

【摘 要】

：

目的针对护理本科生综合临床思维能力,创设临床模拟情境,设计客观结构化临床考试(OSCE)标准化病例,并在护理本科生毕业实践考核中应用,为获得一套科学、可行的OSCE考核方案奠

【作 者】

：

贾琳 李珊珊 梁宇 张淑敏 张凯 

【机 构】

：

牡丹江医学院,牡丹江医学院附属红旗医院

【出 处】

：

牡丹江医学院学报

【发表日期】

：

2020年5期

【关键词】

：

客观结构化临床考试 临床实践考核 护理学 护理教育 

【基金项目】

：

牡丹江医学院教育教学改革项目(MYPY20180007)

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目的针对护理本科生综合临床思维能力,创设临床模拟情境,设计客观结构化临床考试(OSCE)标准化病例,并在护理本科生毕业实践考核中应用,为获得一套科学、可行的OSCE考核方案奠定基础。方法选取牡丹江医学院完成临床实习的2014级、2015护理学专业本科生为对照组和实验组。对照组采用初版标准化病例进行OSCE考核,在总结归纳提出改进措施后形成第二版标准化病例,并应用于实验组。分析比较两版标准化病例的信效度、难度、区分度和考生满意度。结果修改后客观结构化临床考试标准化病例信度(0.65)、难度(0.71)及区分

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