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在语文教学中,教材文本是一种静态而带有"生命"的个体,不能让教材文本游离于一种表面化的形式.
语文教学要回归教材
【摘 要】
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在语文教学中,教材文本是一种静态而带有"生命"的个体,不能让教材文本游离于一种表面化的形式.
【机 构】
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黄石市第二十中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年32期
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