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目的探讨整体护理模式下循证护理在临床实习带教中的应用及效果.方法将我院2012届护理专业本科学生280名随机分为对照组171人和实验组109人,对照组按传统教学方法进行带教,实验组采用循证护理模式实施带教.实习结束,对两组学生实习综合成绩和带教方法进行效果评价.结果实验组学生综合实习成绩及对带教方法的评价显著优于对照组(P