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<正> 众所周知,讲课是教学工作的主要环节,也是教师传授知识的重要形式。教师讲课效果的好坏是影响教学质量高低的最直接的因素,也是评定教师工作优劣的基本标志。因此,要搞好教学工作,提高教学质量,就必须紧紧抓住讲课这一环节。怎样使讲课取得予期的良好效果呢?一般地说,因素是多方面的。但是,从我个人的教学实践看来,抓紧抓好课前准备,这是有决定意义的一举。而课前准备,最关键的又