【摘 要】
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文章以青岛滨海学院机电工程学院的工科专业为研究对象,探究创新创业教育与工科专业教育融合的途径,通过构建创新创业教育与专业融合的课程体系,促进教学方法与考核方式改革,
【基金项目】
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2018年度山东省本科教改项目“基于‘工程坊’的地方高校机电类创新创业人才培养探索与实践”(Z2018X069),青岛滨海学院校级教改项目“创新创业教育与工科专业教育融合的研究与实践”(2018JY01).
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文章以青岛滨海学院机电工程学院的工科专业为研究对象,探究创新创业教育与工科专业教育融合的途径,通过构建创新创业教育与专业融合的课程体系,促进教学方法与考核方式改革,并基于相关工科专业进行"一平台、双保障、三体系"的理论和实践探索,将创新创业教育融入工科专业人才培养的全过程,提升工科大学生的创新创业意识和能力.推动创新创业教育与专业教育深度融合,提高工科大学生将知识转化为实际生产力的能力,对于培养应用型创新人才具有重要意义.
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