以生为本,多措并举,让文言文课堂焕发生机

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新课标明确指出,初中语文教学活动要充分尊重学生主体,激发他们的主观能动性与学习内驱力,倡导自主、合作、探究的教学方式.文言文博大精深,凝聚着中华民族厚重绵长的文化底蕴,是初中语文教学的重要内容.鉴于长期以来学生机械背诵,教师一讲到底带给文言文教学的不良影响,笔者在具体的教学过程中进行了积极地改革与探索,并取得了一定的成果,让死气沉沉、枯燥乏味的文言文课堂焕发了勃勃生机.下面,笔者就自己的一些教法与诸位分享一下,不甚成熟,还望大家海涵.
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