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生活化语文教学体系的最外一个环层是学生自主历练，包括自我表达历练、语言规范历练以及读世悟文历练等。这里笔者撇开前两点，想专门谈谈自己对读世悟文历练的几点体会和认识。“读世悟文”中的“世”当指世态和世事，也就是学生所能接触到的现实社会生活；“文”当指语法、文法等的由来之道。
读世悟文：生活化教学语文的高境界
【摘 要】
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生活化语文教学体系的最外一个环层是学生自主历练，包括自我表达历练、语言规范历练以及读世悟文历练等。这里笔者撇开前两点，想专门谈谈自己对读世悟文历练的几点体会和认识。
【机 构】
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江苏省泰州中学
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2014年10期
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