【摘 要】
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高职院校是为社会输送专业技能人才的重要基地,但由于其生源、教育方式、学生学习态度等问题,在提高学生职业技能的时候忽视了学生其他方面的教育,导致高职院校的学生综合素
【基金项目】
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全国高校、职业院校物流教改教研课题(JZW2016055);湖北技能型人才培养研究中心课题(2016JA004)研究成果
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高职院校是为社会输送专业技能人才的重要基地,但由于其生源、教育方式、学生学习态度等问题,在提高学生职业技能的时候忽视了学生其他方面的教育,导致高职院校的学生综合素质良莠不齐.在新时代背景下,社会对人才的要求更高,不但要有才,还要有德.本文对我国国情、“工匠精神”的内涵和重要性等方面进行了研究,推高职院校学生“工匠精神”的培养进行了探讨.
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