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本文立足高校校报作为校园中发行量（覆盖面）最大的媒介的现实，借鉴大众传播议程设置理论的成果，对高校校报在育人中的作用进行了新的探索。文章指出，利用议程设置的方式进行有效的舆论引导，校报可以在锻造大学生的思想政治素质、提升人文素养与引导正确的网络舆论等方面发挥积极有效的作用。
议程设置理论视阈下的高校校报育人功能
【摘 要】
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本文立足高校校报作为校园中发行量（覆盖面）最大的媒介的现实，借鉴大众传播议程设置理论的成果，对高校校报在育人中的作用进行了新的探索。文章指出，利用议程设置的方式进行有效的
【机 构】
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南京师范大学公共管理学院,南京工业大学党委宣传部
【出 处】
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安徽农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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