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语文教学负有触及学生的情感，触及学生的精神世畀，才能发挥作用。学生的兴趣、情感、意志足课堂教学成功的内驱力，可以说没有学台情感的参与，就不能进行高效率的语文学习。
让语文教学以“情”动人
【摘 要】
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语文教学负有触及学生的情感，触及学生的精神世畀，才能发挥作用。学生的兴趣、情感、意志足课堂教学成功的内驱力，可以说没有学台情感的参与，就不能进行高效率的语文学习。
【机 构】
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周口市直一高初中部
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年22期
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