【摘 要】
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根据教育测量学的题库建设理论,通过组织测验者样本,对题库题目进行预先测试,运用题目统计分析技术的有关算法,可以获得测验题目的难度值、区分度等相关技术参数.运用计算机
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根据教育测量学的题库建设理论,通过组织测验者样本,对题库题目进行预先测试,运用题目统计分析技术的有关算法,可以获得测验题目的难度值、区分度等相关技术参数.运用计算机的UML统一建模技术,构建题库题目难度的智能修正模型,可以实现题库中大量题目难度值的智能化运算和修正工作,从而进一步保证计算机题库建设的科学性.
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