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大学英语是一门互动性很强的课程,因而需要改变传统教学中缺乏互动性的问题。本文首先分析大学英语教学中存在的问题,接着基于建构主义理论探讨其在大学英语互动教学中的应用,然后在此基础上总结基于建构主义大学英语互动教学的组织形式。
基于建构主义的大学英语互动教学探讨
【摘 要】
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大学英语是一门互动性很强的课程,因而需要改变传统教学中缺乏互动性的问题。本文首先分析大学英语教学中存在的问题,接着基于建构主义理论探讨其在大学英语互动教学中的应用
【机 构】
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湖南科技大学教育学院,广西财经学院外语系,湖南省教育科学研究院
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年08期
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