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问题的发现、提出、探索、解决和拓展，是在数学教学中把学习活动和动力有机统一起来的主线，而提高学生的学习力，发展思维能力，都离不开“问题与反思”这一“抓手”。
善问与反思:提升数学学习力的有效途径
【摘 要】
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问题的发现、提出、探索、解决和拓展，是在数学教学中把学习活动和动力有机统一起来的主线，而提高学生的学习力，发展思维能力，都离不开“问题与反思”这一“抓手”。
【机 构】
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南京市江宁科学园小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2016年11期
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