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培养学生的应用意识是课程标准的一个重要目标,学习数学的根本目的是把所学的知识与现实生活有效地结合起来,体现数学的最终价值.
与二次函数有关的销售最优化问题的解题策略
【摘 要】
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培养学生的应用意识是课程标准的一个重要目标,学习数学的根本目的是把所学的知识与现实生活有效地结合起来,体现数学的最终价值.
【机 构】
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内蒙古宁城第四中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年8期
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