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【摘要】在大学的音乐教育中，钢琴教育是非常重要的环节。钢琴教育也是现在的音乐教育的重要表现形式和手段。钢琴不仅可以让大学音乐教育的内容更加丰富，还可以在音乐的视觉和听觉上让人们得到享受。在众多的乐器中，钢琴的弹奏也是有非常高难度的挑战。它需要很高的弹奏技巧和熟练的音乐旋律以及弹奏者较高的音乐涵养。钢琴是一项具有挑战的音乐项目，钢琴教育在大学中也是占有很重要的分量
【关键词】大学钢琴教育；素质教育；考核方法
现在的大学音乐教育中，钢琴教育一直都是关注的重点。在很多的钢琴教育中，教师都是过分的重视学生的技能性的重要性，在学生的钢琴素质教育方面却总是忽略。其实，若是想要从长远的方向发展，不仅要重视学生在钢琴技术方面的熟练，还要重视学生的钢琴素质教育。若是忽略了学生的钢琴素质教育，会在以后的钢琴表演中，严重的影响学生的发挥以及综合素质。本文从大学钢琴教育的素质教育进行了详细的分析。
一、钢琴教育是大学中的钢琴素质教育的载体
在大学的素质教育中包含了德、智、体、美、劳五个方面，在大学中素质教育比较重视学生的主观思想。素质教育主要培养学生树立正确的人生观、价值观以及世界观。钢琴教育，是现在的大学中的重要组成部分，钢琴是一门艺术，艺术是人类进步的产物，具有独特的特征，可以展现独有的表现，可以让人们感受到艺术的美。在培养学生的钢琴素质教育中，不仅可以让学生树立良好的价值观念，还可以在一定程度上培养学生对美的认知，让学生掌握创造美的能力，在不断地探索中升华自己。在素质方面的教育，是现在的钢琴教育重要的组成，钢琴教育的中心是要培养学生具有较高的素质，学生的素质直接决定他以后的发展。学生的素质教育的重要载体就是钢琴教育。
二、现在的高校钢琴教育的现状
现在的钢琴教育的分析，主要从三个方面进行讲述：教育的整体发展方面、教师方面、学生方面。
（一）整体教育方面
从整体的教育界来说，以前不管是任何的教学活动都是一定要遵守基本的教育原则的。只有在遵守基本的教育原则上，才可以进一步的进行创新和发展。但是，现在很多的有关钢琴教育方面，有些教师已经不遵守现在的教育原则了，因为整体的教育观念的转变，很多的教师会在基础的教育上进行新的探索。但这还是极少的现象，现在的普遍现象还是在遵守原有的教育原则。现在的很多学生在进入大学之前就对钢琴专业有过一定的了解，并且都是通过严格的考核再进入的大学，已经具备基本的钢琴弹奏水平了。在大学中，教师的观念就是一味的给学生进行灌输技能方面的知识，对基础知识方面并不是很重视，基本沿袭了传统的教育方式。这就在一定程度上阻碍了钢琴教育的发展。
（二）教师方面
其实钢琴教育除了学生自己本身的努力外，教师在很大的方面对学生起着很重要的作用。在现在很多的高校中，教师的教育方式都是在沿袭传统的教育模式，单纯的对学生进行技术教育，过分的强调钢琴表演的舞台效果，给学生强调表演的技巧和经验。其实有的时候，虽然学生的技巧很重要，但是学生的钢琴学习方向也很重要，要全面的对学生进行教导，不仅要让学生掌握钢琴的弹奏技巧，还要对学生的钢琴素质方面进行教育，树立学生的健康全面正确的钢琴价值观，从科学的角度进行系统的教育。很多的教师在课堂上，只注重自己的讲述，并不注重学生的激发学生的积极性和主动性，只是片面的按照自己的教育方式进行辅导，对学生的接受程度并不关心。不能很好的结合课堂时间进行讲解，不注重学习中的循序渐进的教育方针，这就在一定程度上影响了钢琴教育额度创新和改进。
（三）学生方面
在学生方面，现在很多的家长很注重培养学生在艺术方面的兴趣，所以有很多的学生可能在很小的时候就已经接触了钢琴。但是。钢琴教育不同于其他的艺术形式，是长期的教育模式。很多的学生对于这些只是三分钟热血，不能长时间的进行坚持，“三天打鱼两天晒网”。很多的学生，在高考中，通过严格的高考考核进入到大学，在进行了高考之后，会对大学中的钢琴教育产生消极的态度，对于一些比较繁琐的练习会比较烦躁。
三、提高素质教育在钢琴教育中的有效措施
（一）在教学方法上注重严肃和活泼相结合
其他的专业，教师在教导的过程中可以统一进行授课。但是钢琴教育不同，钢琴教育是一种技巧性比较强的专业，教师在教导的过程中要针对不同的学生不同的水平进行指点与教授，就算是同时入学的学生，他们的钢琴水平也不相同，基本功底和弹奏的技巧都不相同，教师也要根据学生个人的情况进行具体的指导，因材施教。对每个学生都要以他们实际的钢琴弹奏的水平进行讲解，让每个学生都能够认识到自己的不足，在教导他们的同时，向他们传授钢琴素质的重要性。音乐教育是一门比较年轻的学科，充满着活泼的气息，在这种环境下钢琴素质的教育不会像其他学科那么枯燥乏味，可以让学生在享受学习的过程中就将钢琴素质进行了提高。
（二）采用灵活的考核方法
在对学生的钢琴素质教育考核中，一定要与钢琴学习的知识和考核的方式很好的结合，可以不用像其他学科那样进行统一的测试考核，可以在不同的时间进行考核。其实钢琴教育的考核时间和方式比较灵活。教师可以将班级中的学生分成不同的小组进行竞争，让学生养成一个良好的学习习惯，形成积极的团队协作能力，然后从学生中选出钢琴弹奏比较好的学生进行代表性的表演，这样不仅能够提升学生的钢琴教育的参与度，还可以激发学生的竞争欲望，可以很好的促进他们的钢琴练习。让学生进行即兴表演，不仅可以测试学生的钢琴水平，还可以提升他们的舞台反应能力，考验他们在遇到突发情况时的随机应变能力。
四、结语
钢琴教育中的钢琴素质教育是现在很多的高校比较关注的问题，不仅在学校中受到关注，现在的社会方面也比较关注。高校学生的钢琴教育现状关系到他们未来在社会上的就业，高校学生是社会上的新生力量，对社会的发展和创新有着很重要的作用。尤其是钢琴素质教育，对音乐方面的影响非常的重要。针对高校中的钢琴素质教育是现在高校中的重要问题。
参考文献
[1]内蒙古自治区人民政府政务综合门户网站：http：//www.nmg.gov.cn/z jnmg/登录时间：2014-9-12.
[2]刘红霞.关于国内社会钢琴教育现状的调查与研究[J].声乐舞蹈，2012，（8）.
[3]内蒙古兴安盟电子政务综合门户网：http：//www.xam.gov.cn/登录时间：2014-9-24.
[4]连秋吉，高峰莲.内蒙古自治区少数民族钢琴教育现状调研之一——以兴安盟地区为例[J].语文学刊，2014.
【关键词】大学钢琴教育；素质教育；考核方法
现在的大学音乐教育中，钢琴教育一直都是关注的重点。在很多的钢琴教育中，教师都是过分的重视学生的技能性的重要性，在学生的钢琴素质教育方面却总是忽略。其实，若是想要从长远的方向发展，不仅要重视学生在钢琴技术方面的熟练，还要重视学生的钢琴素质教育。若是忽略了学生的钢琴素质教育，会在以后的钢琴表演中，严重的影响学生的发挥以及综合素质。本文从大学钢琴教育的素质教育进行了详细的分析。
一、钢琴教育是大学中的钢琴素质教育的载体
在大学的素质教育中包含了德、智、体、美、劳五个方面，在大学中素质教育比较重视学生的主观思想。素质教育主要培养学生树立正确的人生观、价值观以及世界观。钢琴教育，是现在的大学中的重要组成部分，钢琴是一门艺术，艺术是人类进步的产物，具有独特的特征，可以展现独有的表现，可以让人们感受到艺术的美。在培养学生的钢琴素质教育中，不仅可以让学生树立良好的价值观念，还可以在一定程度上培养学生对美的认知，让学生掌握创造美的能力，在不断地探索中升华自己。在素质方面的教育，是现在的钢琴教育重要的组成，钢琴教育的中心是要培养学生具有较高的素质，学生的素质直接决定他以后的发展。学生的素质教育的重要载体就是钢琴教育。
二、现在的高校钢琴教育的现状
现在的钢琴教育的分析，主要从三个方面进行讲述：教育的整体发展方面、教师方面、学生方面。
（一）整体教育方面
从整体的教育界来说，以前不管是任何的教学活动都是一定要遵守基本的教育原则的。只有在遵守基本的教育原则上，才可以进一步的进行创新和发展。但是，现在很多的有关钢琴教育方面，有些教师已经不遵守现在的教育原则了，因为整体的教育观念的转变，很多的教师会在基础的教育上进行新的探索。但这还是极少的现象，现在的普遍现象还是在遵守原有的教育原则。现在的很多学生在进入大学之前就对钢琴专业有过一定的了解，并且都是通过严格的考核再进入的大学，已经具备基本的钢琴弹奏水平了。在大学中，教师的观念就是一味的给学生进行灌输技能方面的知识，对基础知识方面并不是很重视，基本沿袭了传统的教育方式。这就在一定程度上阻碍了钢琴教育的发展。
（二）教师方面
其实钢琴教育除了学生自己本身的努力外，教师在很大的方面对学生起着很重要的作用。在现在很多的高校中，教师的教育方式都是在沿袭传统的教育模式，单纯的对学生进行技术教育，过分的强调钢琴表演的舞台效果，给学生强调表演的技巧和经验。其实有的时候，虽然学生的技巧很重要，但是学生的钢琴学习方向也很重要，要全面的对学生进行教导，不仅要让学生掌握钢琴的弹奏技巧，还要对学生的钢琴素质方面进行教育，树立学生的健康全面正确的钢琴价值观，从科学的角度进行系统的教育。很多的教师在课堂上，只注重自己的讲述，并不注重学生的激发学生的积极性和主动性，只是片面的按照自己的教育方式进行辅导，对学生的接受程度并不关心。不能很好的结合课堂时间进行讲解，不注重学习中的循序渐进的教育方针，这就在一定程度上影响了钢琴教育额度创新和改进。
（三）学生方面
在学生方面，现在很多的家长很注重培养学生在艺术方面的兴趣，所以有很多的学生可能在很小的时候就已经接触了钢琴。但是。钢琴教育不同于其他的艺术形式，是长期的教育模式。很多的学生对于这些只是三分钟热血，不能长时间的进行坚持，“三天打鱼两天晒网”。很多的学生，在高考中，通过严格的高考考核进入到大学，在进行了高考之后，会对大学中的钢琴教育产生消极的态度，对于一些比较繁琐的练习会比较烦躁。
三、提高素质教育在钢琴教育中的有效措施
（一）在教学方法上注重严肃和活泼相结合
其他的专业，教师在教导的过程中可以统一进行授课。但是钢琴教育不同，钢琴教育是一种技巧性比较强的专业，教师在教导的过程中要针对不同的学生不同的水平进行指点与教授，就算是同时入学的学生，他们的钢琴水平也不相同，基本功底和弹奏的技巧都不相同，教师也要根据学生个人的情况进行具体的指导，因材施教。对每个学生都要以他们实际的钢琴弹奏的水平进行讲解，让每个学生都能够认识到自己的不足，在教导他们的同时，向他们传授钢琴素质的重要性。音乐教育是一门比较年轻的学科，充满着活泼的气息，在这种环境下钢琴素质的教育不会像其他学科那么枯燥乏味，可以让学生在享受学习的过程中就将钢琴素质进行了提高。
（二）采用灵活的考核方法
在对学生的钢琴素质教育考核中，一定要与钢琴学习的知识和考核的方式很好的结合，可以不用像其他学科那样进行统一的测试考核，可以在不同的时间进行考核。其实钢琴教育的考核时间和方式比较灵活。教师可以将班级中的学生分成不同的小组进行竞争，让学生养成一个良好的学习习惯，形成积极的团队协作能力，然后从学生中选出钢琴弹奏比较好的学生进行代表性的表演，这样不仅能够提升学生的钢琴教育的参与度，还可以激发学生的竞争欲望，可以很好的促进他们的钢琴练习。让学生进行即兴表演，不仅可以测试学生的钢琴水平，还可以提升他们的舞台反应能力，考验他们在遇到突发情况时的随机应变能力。
四、结语
钢琴教育中的钢琴素质教育是现在很多的高校比较关注的问题，不仅在学校中受到关注，现在的社会方面也比较关注。高校学生的钢琴教育现状关系到他们未来在社会上的就业，高校学生是社会上的新生力量，对社会的发展和创新有着很重要的作用。尤其是钢琴素质教育，对音乐方面的影响非常的重要。针对高校中的钢琴素质教育是现在高校中的重要问题。
参考文献
[1]内蒙古自治区人民政府政务综合门户网站：http：//www.nmg.gov.cn/z jnmg/登录时间：2014-9-12.
[2]刘红霞.关于国内社会钢琴教育现状的调查与研究[J].声乐舞蹈，2012，（8）.
[3]内蒙古兴安盟电子政务综合门户网：http：//www.xam.gov.cn/登录时间：2014-9-24.
[4]连秋吉，高峰莲.内蒙古自治区少数民族钢琴教育现状调研之一——以兴安盟地区为例[J].语文学刊，2014.