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传播学是我国高校广告学专业的一门理论基础课。为了达到良好的教学效果,我们力求将传播学的理论性与广告学的实践性特点相融合,开展教学改革。本文依据课程与教学的基本原理,从学生、社会、专家等三个来源出发,探讨了传播学课程的教育目标,并对传播学课程的教学方法作了初步探索和实践。
传播学课程的教育目标与教学实践研究——基于广告学专业学生特点的思考
【摘 要】
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传播学是我国高校广告学专业的一门理论基础课。为了达到良好的教学效果,我们力求将传播学的理论性与广告学的实践性特点相融合,开展教学改革。本文依据课程与教学的基本原理
【机 构】
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同济大学高等技术学院人文与艺术设计系
【出 处】
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东南传播
【发表日期】
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2011年6期
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