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数学游戏,不仅可以培养学生的数感,激发了学生热爱数学的情感和兴趣,更能够提升学生的数学思维。在小学数学课堂教学中适当地运用游戏化的教学方式,既弘扬了数学文化,又让学生感受了数学的魅力,更让学生在学中玩,在玩中学。本文结合作者的实际工作经验,对如何在小学数学教学中合理的应用游戏教学进行了深入的分析。