儿童电子书阅读:由过去走向未来

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随着电子媒体使用的日益低龄化,电子书阅读成为当下儿童阅读的普遍方式之一,关于电子书阅读对儿童的影响也成为研究者和大众关心的问题之一。来自挪威斯塔万格大学的塔纳莉亚·库什科娃教授梳理了关于0~5岁儿童电子书阅读的相关研究,认为以往关于电子书和纸质书阅读对儿童影响的比较研究忽视了父母的阅读策略、儿童和电子书特征三者之间的相互作用。
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