强化式健康教育对肝源性糖尿病病人生活质量的影响

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目的探讨强化或健康教育对肝源性糖尿病病人生活质量的影响.方法将56例肝源性糖尿病病人随机分为两组各28例,观察组采用强化的PDCA循环健康教育方式,对照组实施说教式健康教育,持续进行3个月,并于入院时及第3个月对病人进行生活质量指数测试和肝源性糖尿病临床指标检查.结果3个月后观察组病人生活质量指数、肝功能指标、肝病特有症状均显著高于对照组,空腹血糖、糖化血红蛋白均低于对照组(均P<0.05或P<0.01).结论对肝源性糖尿病病人实施PDCA循环强化健康教育方式较说教式教育好,能提高病人的生活质量.
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