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微型探究教学追求实效性，目的在于更有效地利用课堂上有限的时间.但是，作为教师，很有必要衡量学生真实的能力水平，了解学生对知识的掌握程度，明确需要强化的内容.
基于微型探究的高中数学教学研究
【摘 要】
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微型探究教学追求实效性，目的在于更有效地利用课堂上有限的时间.但是，作为教师，很有必要衡量学生真实的能力水平，了解学生对知识的掌握程度，明确需要强化的内容.一、三角函数的微型探究教学 三角函数问题一般都非常灵活，经常和其他知识点融合到一起，这也是高中阶段数学课程教学中的一个重要构成.三角函数问题的实用性很强，通常会放到一些应用问题中考查，在创设针对这个知识点的微型探究教学时，我也采取了实例的形式
【出 处】
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中学生数理化·教与学
【发表日期】
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2019年5期
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