【摘 要】
：
对于小学生来说,他们的年龄段较为特殊,学生年纪比较小,各方面思想还比较幼稚.因此在小学教学中,老师也要根据他们的年龄特征,选择合适的教学方法.对于语文教学来说也是如此,
【机 构】
：
甘肃省兰州市城关区秦安路小学,甘肃兰州,730030
论文部分内容阅读
对于小学生来说,他们的年龄段较为特殊,学生年纪比较小,各方面思想还比较幼稚.因此在小学教学中,老师也要根据他们的年龄特征,选择合适的教学方法.对于语文教学来说也是如此,小学生学习语文是为了更好地培养学生的语文思维能力,让学生能更加了解自己的母语.因为语言是学生表达自己观点的重要途径,在其他各学科的学习中也需要学生具备一定的语言基础.因此小学语文教学是尤为重要的,对学生今后的学习生活会产生很大影响.这就要求小学语文教师要找出适合学生的语文教学方法.情境式教学法就是一种不错的选择.老师可以通过在课堂上创设一定的教学情景,培养学生的学习语文兴趣,激发学生的学习积极性.以下看看小学语文情境式教学法的重要性以及其具体培养方法.
其他文献
我国的新课改明确要求,教师在教学中应该将学生作为主体,自己则只发挥引导作用.教师应该致力于激发学生的学习兴趣,让其更加积极主动地参与到学习中,从而实现全面发展.本文分
对于课堂教学而言,预习是不可或缺的前奏曲,其对教师教学质量以及学生的学习状况都有直接影响.新课改的发展要求学生必须要养成自主学习的良好习惯,在课前积极预习.数学对于
评价问题一直是小学课程改革乃至整个基础教育课程改革的重点和难点.就评价而言,关键是我们该建立什么样的评价观念、评价内容和评价方式.按照《义务教育阶段数学课程标准》
初中信息技术教学初探信息技术是近年新开设的一门课程，该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 一、注重学生信息素养的培养 在信息化社会的
一、学生现状rn我校五年级学生口语表达能力普遍低下.据调查:有58.33%的学生平时不怎么敢主动跟别人交流;有78.60%的学生怕自己说不好,别人会嘲笑:有47.10%的学生在众人面前
1、一个民族的文化传统尽管会受到外来强权文化的影响,但民族性是永久的.是来自血肉,来自空气与土地,来自祖上的遗传,这些都是持久的力量.生生不息,到处存在,绝不会因为暂时
中学教育在培养中学生创新素质方面的现状和存在的问题，导致中学生动手能力和实践能力较差，缺乏创新的精神和能力。这种状况与社会发展的需要极不适应。为此，中学必须全面推进教育改革和创新。针对中学教育现状，中学教育创新应包括教育观念创新、教育途径与方法创新、教育内容创新和教育评价创新等方面。 一、中学生创新素质培养的现状及问题分析 1、教育观念落后 现行中学教育在培养中学生创新素质方面存在的问题，首
素质教育是一种全新的教育理念,是以提高人的素质,进而服务于社会为目的的教育,即以提高国民素质、实现社会发展目标为宗旨的教育.国务院《关于深化教育改革全面推行素质教育
随着我国教育制度改革的深入实施,一些新的教学方法和教学理念被逐渐应用到教学过程中来,极大地提高了课堂教学有效性.英语是一门重要的学习科目,对学生以后发展有着十分重要
从审美教育的角度把握音乐教学活动，并进行卓有成效的教学实践，已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋势。那么，如何在音乐教学中体现其审美意义，如何优化音乐的审美效应，则是一拯待解决的实际问题。因此，普通音乐教育则应以培养和发展学生健康的音乐，审美情趣和审美情感为内涵，以培育人格审美完善，身心和谐发展的人为目的，进行音乐教学的改革思考，应以“情”和“美”的视角契入，把着眼点放在对音乐教学的“情感