浅谈如何做好临终关怀中的心理护理

来源 :中国保健营养 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwj_10061
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
临终关怀并非是一种治愈疗法,而是指对生存时间有限的患者进行适当的医院或家庭的医疗及护理,以减轻疾病的症状,延缓疾病发展的医疗护理.同时,临终关怀还能帮助病患家属承担一些劳累与压力,而在临终关怀中采取积极有效的心理护理,能提高患者的生命质量,通过清除或减轻病痛与其它生理症状,排除心理问题和精神烦恐,令病人内心宁静地面对死亡.1 临终患者的心理护理患者在被确认病人膏肓、无可救治后的心理反应大致分为以下四个阶段:
其他文献
分析了20-10FP175NC 龙门加式工中心特有的单电动机双丝杠升降横梁的结构及调平原理.针对机床改造后横梁调平不能正常工作的状况,利用PLC和触摸屏设计了独立式横梁调平装置.
阐述采用水冲法沉桩取得的效果和沉桩实践中的体会。
目的 探讨血清降钙素原(PCT)和C-反应蛋白(CRP)在感染性疾病诊断中的应用.方法 选择2010年3月至2012年10月郸城县人民医院收治的感染性疾病患者116例,其中细菌性感染55例(细
目的 探讨淀粉样变性肾脏损害的临床及病理特征,提高对肾淀粉样变性病的认识.方法 回顾性分析徐州医学院附属淮海医院10年来收治的15例肾淀粉样变性患者的临床及病理资料.结
城市医院作为城市医疗设施最主要的形式,其科学配置、合理布局对城市居民的生活与健康意义重大。但随着经济的发展,城市化进程不断加快,城镇人口激增,城镇医疗系统不堪重负,医院布
农村小学生自我教育能力主要表现在小学生自我学习能力、自我控制能力、自我服务能力三个方面。影响农村小学生自我教育能力培养有家庭、学校、学生自身三个主要因素。 Rura
“教学做一体化”在基础护理技术教学中的应用,不仅有助于完成从以教师为中心到以学生为中心的转变,而且还能够实现从以课堂为中心到以实验室和实习车间为中心的转变,对于夯实学
本文结合目前中小学实际,强调加强学风建设必须努力解决动力、习惯和纪律三个层面的思想认识问题。对学生的管理和教育,提出应该积极引导,加强教育,严格管理,促使其转变学风
目的:探讨昂丹司琼联合地塞米松治疗卵巢癌化疗引起恶心、呕吐的疗效.方法:笔者对2000年2月-2012年8月在所在医院化疗的卵巢癌患者23人,采用昂丹司琼联合地塞米松治疗化疗引
分析气管镜室职业危害因素,通过加强气管镜室标准化建设,加强工作人员防护教育,根据危害因素采取相应的防护措施,杜绝、减少职业危害的发生.