【摘 要】
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学校结合自身特点,构建了以校园为平台,以学生为主体,以服务师生发展、促进校园文化传播为目标,以值周志愿者、图书馆志愿者、红十字志愿者、新闻志愿者、办公室志愿者、小学
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学校结合自身特点,构建了以校园为平台,以学生为主体,以服务师生发展、促进校园文化传播为目标,以值周志愿者、图书馆志愿者、红十字志愿者、新闻志愿者、办公室志愿者、小学部年级辅导员、学校活动志愿者等志愿服务为途径的特色校园志愿服务活动体系,并采取科学的评价方式,培养学生的责任意识与合作、创新、实践、沟通能力.
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