电子教材的应用与管理

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电子教材作为一种实用、有效的课堂优秀教学资源,正处于开发、研究和试用的阶段.电子教材的生命力来源于课堂教学,探讨其课堂教学应用模式及其相关管理有利于进一步推广电子教材的应用,由此而来的教学实践反馈又将有力地推动电子教材的发展,为信息技术和课程整合带来切实可行的新思路.
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<正> 对沿着资本主义道路发展的亚非国家的社会经济进步来说,都市化的过程具有代表性.分析亚非现代资本主义城市的社会经济结构,可在其中划分出某些部分,其中最为独特因而值得我们特别注意的是准传统部分.必须指出东方国家直接形成都市化过程的3种因素:工业化、第三部类的发展和农业人口过剩.前两种对于发展中国家来说,并不是特殊的因素.它们反映了提高劳动生产力,特别是提高农业生产率的普遍趋势.这使愈来愈多的人口脱离农业生产,并集中在"城市"的经济部门.
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<正> 美国报刊报道说,美国各大学院校的条件在1970年前后达到最佳状态.当时美国的高等教育取得过巨大而持续的发展.在对通货膨胀进行调整后的1972-1973年,教职工的报酬接近最高点,工作环境良好,各院校的威信也很高.但是从那以后15年来,各种不同的发展损害了这些来之不易的成就,学术专业及高等教育的质量受到了威胁.J.H.舒斯特和H.R.鲍恩在卡内基公司福特基金会以及埃克森教育基金会的赞助
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<正> 弗朗哥·莫迪克利亚尼(Franco Modigliani,1918-)是1985年度瑞典皇家科学院授予诺贝尔经济学奖(金额为22.5万美元)的获得者.他是美国麻省理工学院经济学和财政学教授.莫迪克利亚尼长年从事教学活动.他不但是美国著名的经济学家,而且是计量经济模型、企业投资理论和公司财务理论、金融市场理论,特别是家庭储蓄"生命周期"(Life cycle)假说的权威人士.从1939年至1985年为止,他已经获得美国、意大利、比利时和瑞典有关高等院校和科学院先后5次授予