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地理教学既要传授知识，更要发展学生智力、培养能力。地理教学培养的能力包括地理思维能力和地理创新能力等。一切创造力都源自思维。创新能力的高低，取决于人的思维。思维是人智力的核心、是教学活动的中心环节，思维品质的培养是能力培养的重心。学生学会思维，不仅能提高地理学习效率，扩展知识视野，而且能增强终身学习和解决问题的能力。