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教师的智力构成包括普遍因素和特殊因素,普遍因素是基础,特殊因素是普遍因素在教师工作中的具体表现,教师智力结构应符合齐全谐调发展、发扬优势、高效能等原则。
教师智力的诸因素及其结构原则
【摘 要】
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教师的智力构成包括普遍因素和特殊因素,普遍因素是基础,特殊因素是普遍因素在教师工作中的具体表现,教师智力结构应符合齐全谐调发展、发扬优势、高效能等原则。
【机 构】
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四平师院教育系
【出 处】
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吉林师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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1993年2期
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