为圆明园防渗支招

来源 :北京规划建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:honghui2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日来,圆明园的湖泊水系防渗工程,引起社会各界和新闻媒体的普遍关注,到目前(2005年4月14日)为止,国家环保总局已召开各种会议,包括座谈会、听证会多次,来聆听社会各界的意见和呼声,本人在初步了解客观情况后,出于对圆明园遗址公园的关心和爱护,对圆明园的防渗工程,做如下分析并提出解决方法,旨在抛砖引玉共同探讨.
其他文献
<正>~~
期刊
2000多年前,老子在《道德经》中强调:“凿户牖以为室,当其无,有室之用”。中国建筑师可能都曾自豪地向别人介绍过这段老祖宗关于空间的著名论述。可是如果当一个土生土长的美国人
针对当前高职英语翻译教材理论类多和技能类少的现状,分析高职英语翻译教材在职业能力培养及企业和社会对应用型外语人才需求等方面的问题,建议高职英语翻译教材的建设应突出直
本文论述了地下空间的开发利用对北京可持续发展的推进怍用,并指出其中面临的问题。
今天说的全是有意思的城市,杭州、纽约、威尼斯、北京。
随着高等职业教育的快速发展及高等职业人才培养模式的进一步改革,《电子技术基础》课程的传统教学模式已显示出其局限性。针对计算机应用技术等非电子类专业的《电子技术基础
巴黎1#方案(平衡),由两部分程序叠合而成:第一部分以日照分析、环境干扰因素、建筑的位置、建筑物类型作为限制条件,确定了高层建筑的位置和形态;第二部分是对交通流线和容积
自古江南多才子.浪漫而多情的秦淮河不仅有让人流连忘返的浆声灯影、画船萧鼓,还哺育出了众多的文人雅士.两院院士吴良镛先生就是从这块人杰地灵之地走出的才俊.
任务驱动教学模式是以一个典型的工作任务为载体,教学活动在解析任务的基础上展开。任务涉及的知识是构建教学内容子集的主要依据。根据任务模块间的相对独立性、耦合性及任务
大家现在喜欢谈论城市,从街头巷尾居民到各级权力部门,从专家学者到新闻媒体,从强势群体到弱势群体,随便问身边的人,就会听到各式的反应和见解,没准还有开出的药方,何以会这样?因为这