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当前，我国高等教育质量评估主体建设存在单一化发展的瓶颈。可借鉴荷兰教育主管部门、评估机构和高校之间多元化的质量保障主体以及运作模式，完善我国高等教育质量评估主体结构，构建行之有效的高等教育质量保障体系。我国高等教育质量评估主体建设应坚持“管评分离”原则，促进政府职能转变、重视教育质量保障主体的独立性，培育市场化的专业评估机构、明确高校的“质量主体”责任。