借数学史之力 解概念难点之疑一一堂基于数学史的“弧度制"设计及感悟

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数学概念是进行数学思维的基本单位,概念教学是数学教学的重要内容,必须十分重视.有的概念比较抽象、深奥,有的定义“像是帽子里跑出一只兔子”(波利亚语)很难想到,构成了学生学习的难点,而教师的一个重要作用就是帮助学生释疑解惑.高中数学新课标指出:“数学是人类文化的重要组成部分.
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