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【摘要】新课程改革将继续推进，高考目前也仍然是国家的大事，学校的大事，家庭的大事，更是孩子的大事。因此，在教学实践中探索新课程改革理念和高考命题的结合点，具有重大的现实意义。历史会给我们的改革一个公正的评价。我们的想象力可以到最高处，就是英语教学的纲领性文件一课程标准和考试说明，但是，教学实践却必须从最低处做起，也就是我们的课堂。
【关键词】新课程改革 高考命题 教学实践
1 命题指导思想
一、命题依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》，依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验·2010年版)》和《2010年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教科书。
二、命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，测试考生的综合语言运用能力。
三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。
四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
在对比课程标准，考试说明，两个纲领性文件之后，发现有一个共有的内容：功能意念项目表。因此，我们可以说，功能意念项目表，便是新课程改革和高考命题的结合点之一。
因此，在探索新课程改革和高考命题的结合点，这种思想的指导下，本人设计了一堂公开课，以下是课堂实录：
高考备考——作文专项
part1：宏观把握：依据2010普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明透视近三年作文试题，并预测2010高考作文题
part2：dx处着手，写出精品美文，
(备注：学生手头上有印刷的功能意念表，以及近三年高考英语作文题目)
2007山东卷：
阅读下面的文字，用英语写一篇120-150词的短文。今年，教育部直属师范大学将招收一批免费师范生，学生毕业后须回生源所在省份的中小学任教十年以上。你愿意成为一名免费师范生吗?请陈述理由，(隐含考察情感态度观，对家乡是否热爱等)
学生对照07年作文和功能意念表，命题主要体现以下核心意念：
23 intentions and plans 28.preference 30.hopesand wishes
65 cause and effect
2008年
假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入到新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信：1、帮他分析原因；2、给他提出建议；3、陈述你帮助他的具体：打算。注意：词数120～150.
体现的核心意念：
9 offering help
18 1anguage difficulties in communication
22 suggestions 29.intentions and plans
65 cause and effect
课程标准(P76)语言学习language learning(6).communications repair(交往修复滞星号
2009山东卷：
假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr.Smith，但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom写一封信：
1 感谢Tom对你英语学习的帮助。
2 询问Mr.Smith的近况并索要其联系方式。
3 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。注意：1 词数120-150.2 可适当增加细节。
体现的核心意念：
1 greetimmgs 4 thanks 6 invitation
启示：2010高考作文?
新情景 功能意念=2010高考作文
预测：2010高考作文瞻望：
假设你是李华，海地2010年1月12日发生地震，你的笔友Jack恰好居住在重灾区，房屋被毁，痛失亲人，请写封信表达你的哀痛之情并安慰他，鼓励他乐观面对生活，
注意：1 词数120-150；2 可适当增加细节，
part2：小处着手，写出精品
1 (山东2009)感谢Torn对你英语学习的帮助，
a.Thank you for your help with my English.
b.I am grateful to you for helping me with my Eng-lish
c.Whenever I had trouble in learning English, youwere always willing to give me a hand, which I appreci-ate very much.
d.But for your help, I wuuldn’ t have learnt Eng-lish so well.
教师：怎样才能想到用上面的句式结构?当你想把感谢之情淋漓尽致地的表达出来的时候，你就自然想到上面的结构，也就是把意念充分表达出来。
2 前铺后垫，适当发挥
1 感谢Tom对你英语学习的帮助，
2 询问Mr.Smith的近况并索要其联系方式，
结合师生之情前铺：I have been missing Mrsmith very much.
结合感谢之情后垫：Thanks to your care，I neverfelt lonely and homesick。
反思：当你围绕着情景体现的意念来表达的时候，把情景和意念结合起来表达的时候，自然而然地就达到了一些要求，比如表达方式多样性等。
课程标准上的功能意念表，是相对稳定的内容，而命题指导思想之一是重视“新材料、新情境”的创设与运用，有此我们可以得出两点结论：
1 平时训练学生表达意念的能力2.可以让学生表达同一个意念，但是却借助于不同的情景来表达。
2 课程标准和考试大纲上的功能意念表，是相对稳定的内容，是我们能够把握的。命题重视“新材料、新情境”的创设与运用。我们无法把握命题用什么新材料，但是可以训练学生结合新情景表达意念的能力。
2010年高考作文瞻望：
假设你是李华，海地2010年1月12日发生地震，你的笔友Jack恰好居住在重灾区，痛失亲人，请写封信安慰他，并鼓励他乐观面对生活，
注意：1 词数120-150；2.可适当增加细节，
提纲：1 情景内容 意念词汇
2 意念词汇：30 Hopes and wishes 37.Worties 38.Reassureance 41.Sympathy
打造精品首句：1 was in deep sorrow when Iheard the news that a terrible earthquake struck Haition January 12th,2010,especially the place where youlive.
以下是自写的范文：
I was in deep sorrow when I heard the news that aterrible earthquake struck Haiti on January 12th,2010,especially the place where you live. What makes mesadder is that some of your family members passedaway, from which you suffered a lot. I can sense yoursufferings. However, just like a voyage at sea, our lifejourney, whose days are limited, is full of difficulties.Even so, whenever you are in trouble, I am aiways wili-ing to help you.
Besides, people from all over the woad are mak-ing every effort to help your country.Therefore,I firmlybelieve that your country will become as beautiful asbefore in the near future .so I hope you will take a posi-tive attitude towards life.
总之，基于新情景体现出的意念写出来的文章，明显感觉情感真挚，真情流露。我们的想象力可以到最高处，实践却必须从最低处做起。教学实践的最低处，也就是我们的课堂，体现课程改革理念和高考命题思想的课堂，才能对满足家长的需求，满足学校的需求，满足社会的需求。
【关键词】新课程改革 高考命题 教学实践
1 命题指导思想
一、命题依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》，依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验·2010年版)》和《2010年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教科书。
二、命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，测试考生的综合语言运用能力。
三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。
四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
在对比课程标准，考试说明，两个纲领性文件之后，发现有一个共有的内容：功能意念项目表。因此，我们可以说，功能意念项目表，便是新课程改革和高考命题的结合点之一。
因此，在探索新课程改革和高考命题的结合点，这种思想的指导下，本人设计了一堂公开课，以下是课堂实录：
高考备考——作文专项
part1：宏观把握：依据2010普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明透视近三年作文试题，并预测2010高考作文题
part2：dx处着手，写出精品美文，
(备注：学生手头上有印刷的功能意念表，以及近三年高考英语作文题目)
2007山东卷：
阅读下面的文字，用英语写一篇120-150词的短文。今年，教育部直属师范大学将招收一批免费师范生，学生毕业后须回生源所在省份的中小学任教十年以上。你愿意成为一名免费师范生吗?请陈述理由，(隐含考察情感态度观，对家乡是否热爱等)
学生对照07年作文和功能意念表，命题主要体现以下核心意念：
23 intentions and plans 28.preference 30.hopesand wishes
65 cause and effect
2008年
假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入到新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信：1、帮他分析原因；2、给他提出建议；3、陈述你帮助他的具体：打算。注意：词数120～150.
体现的核心意念：
9 offering help
18 1anguage difficulties in communication
22 suggestions 29.intentions and plans
65 cause and effect
课程标准(P76)语言学习language learning(6).communications repair(交往修复滞星号
2009山东卷：
假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr.Smith，但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom写一封信：
1 感谢Tom对你英语学习的帮助。
2 询问Mr.Smith的近况并索要其联系方式。
3 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。注意：1 词数120-150.2 可适当增加细节。
体现的核心意念：
1 greetimmgs 4 thanks 6 invitation
启示：2010高考作文?
新情景 功能意念=2010高考作文
预测：2010高考作文瞻望：
假设你是李华，海地2010年1月12日发生地震，你的笔友Jack恰好居住在重灾区，房屋被毁，痛失亲人，请写封信表达你的哀痛之情并安慰他，鼓励他乐观面对生活，
注意：1 词数120-150；2 可适当增加细节，
part2：小处着手，写出精品
1 (山东2009)感谢Torn对你英语学习的帮助，
a.Thank you for your help with my English.
b.I am grateful to you for helping me with my Eng-lish
c.Whenever I had trouble in learning English, youwere always willing to give me a hand, which I appreci-ate very much.
d.But for your help, I wuuldn’ t have learnt Eng-lish so well.
教师：怎样才能想到用上面的句式结构?当你想把感谢之情淋漓尽致地的表达出来的时候，你就自然想到上面的结构，也就是把意念充分表达出来。
2 前铺后垫，适当发挥
1 感谢Tom对你英语学习的帮助，
2 询问Mr.Smith的近况并索要其联系方式，
结合师生之情前铺：I have been missing Mrsmith very much.
结合感谢之情后垫：Thanks to your care，I neverfelt lonely and homesick。
反思：当你围绕着情景体现的意念来表达的时候，把情景和意念结合起来表达的时候，自然而然地就达到了一些要求，比如表达方式多样性等。
课程标准上的功能意念表，是相对稳定的内容，而命题指导思想之一是重视“新材料、新情境”的创设与运用，有此我们可以得出两点结论：
1 平时训练学生表达意念的能力2.可以让学生表达同一个意念，但是却借助于不同的情景来表达。
2 课程标准和考试大纲上的功能意念表，是相对稳定的内容，是我们能够把握的。命题重视“新材料、新情境”的创设与运用。我们无法把握命题用什么新材料，但是可以训练学生结合新情景表达意念的能力。
2010年高考作文瞻望：
假设你是李华，海地2010年1月12日发生地震，你的笔友Jack恰好居住在重灾区，痛失亲人，请写封信安慰他，并鼓励他乐观面对生活，
注意：1 词数120-150；2.可适当增加细节，
提纲：1 情景内容 意念词汇
2 意念词汇：30 Hopes and wishes 37.Worties 38.Reassureance 41.Sympathy
打造精品首句：1 was in deep sorrow when Iheard the news that a terrible earthquake struck Haition January 12th,2010,especially the place where youlive.
以下是自写的范文：
I was in deep sorrow when I heard the news that aterrible earthquake struck Haiti on January 12th,2010,especially the place where you live. What makes mesadder is that some of your family members passedaway, from which you suffered a lot. I can sense yoursufferings. However, just like a voyage at sea, our lifejourney, whose days are limited, is full of difficulties.Even so, whenever you are in trouble, I am aiways wili-ing to help you.
Besides, people from all over the woad are mak-ing every effort to help your country.Therefore,I firmlybelieve that your country will become as beautiful asbefore in the near future .so I hope you will take a posi-tive attitude towards life.
总之，基于新情景体现出的意念写出来的文章，明显感觉情感真挚，真情流露。我们的想象力可以到最高处，实践却必须从最低处做起。教学实践的最低处，也就是我们的课堂，体现课程改革理念和高考命题思想的课堂，才能对满足家长的需求，满足学校的需求，满足社会的需求。