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小学英语课程的普遍开设，旨在让学生学习外语的黄金时期接受正规的训练，为以后的进一步学习打下良好的基础。但是大多数的农村学校是在师资和教学资源匮乏的基础下开设的英语课，这就使得农村小学的英语教学出现了一些问题。正是基于此，本文通过综合运用了观察、调查问卷、访谈等方法对农村小学英语教学现状的研究，为农村小学英语教学改革提供可靠的决策依据，能更有针对性地调整农村小学英语教学的策略，从而有效地提高农村小学英语教学质量，为全面提高国民素质，为社会培养和输送优秀外语人才打下基础。