【摘 要】
：
情景教学就是将抽象的理论知识与丰富多彩现实生活结合起来,用更具体的现实表现和展示抽象的知识.在高中物理教学过程中开展情景教学有利于学生更直观地理解生涩的物理知识,
【机 构】
：
霸州市第四中学,河北 廊坊,065700
论文部分内容阅读
情景教学就是将抽象的理论知识与丰富多彩现实生活结合起来,用更具体的现实表现和展示抽象的知识.在高中物理教学过程中开展情景教学有利于学生更直观地理解生涩的物理知识,有利于增加高中生学习物理的兴趣,提高学生对物理知识的应用能力.高中物理教师在进行情景教学时需要结合当前学生的具体情况,加强与学生之间的沟通,然后设计合理的教学情境,增加学生与教学情境的切合度,提高学生的学习兴趣,提高学生学习物理的学习效果.
其他文献
新课程首要强调的是教学应以人为本,以学生为主体。但长期以来,音乐教育以传授音乐知识、训练音乐技能为主要的教学目标,课堂上仍以教师为中心,学生只能被动地听教师讲,无独
在一次教学质量调研中,我上了一节五年级音乐课,教研员给我评课时说:“张老师,上课时总听到你称呼学生为‘孩子们’,你知道五年级的学生喜欢你这样称呼他们吗?”说实话,我没
摘 要：文章对人居环境评价的概念和意义进行了阐述，在此基础上总结了国内外人居环境评价研究的概况，并对今后发展进行了展望。 关键字：人居环境评价、概念、研究进展 1引言 人居环境是与人类生存活动密切相关的地表空间，也是一个多层次的空间系统，是人 类赖以生存和发展的物质基础、生产资料和劳动对象。由于涉及内容的层次性和广泛性，人居环境已成为城市规划学、建筑学、地理学、环境学等学科研究的热点问题。但
每一个组织中都需要强有力的领导者。领导者最重要的特质是领导力,领导力是指领导者在领导实践中表现出的各种能力的总和。它主要来源于个人的经历和经验,是支配力与影响力的
伴随着课改的稳步推进,课标的更新,初中数学学科的教学要求随之发生了变化.新课标要求教师在教学中转变教学理念,发挥学生的主体作用,重视培养学生的自主学习能力.在这种背景
入世后中国领先企业的竞争力成了人们关注的热点问题.为此,杂志开展了中国企业领袖全球竞争力评估调查,力图显示企业家们在全球化标准下个人价值的未来走势.调查评委由传媒、
摘 要：弗兰纳里·奥康纳是美国二战后重要的南方女作家，其坚定的宗教信仰影响了她的文学创作，使其作品充满了不可忽视的宗教色彩，本文通过分析奥康纳的重要短篇小说代表作《启示》，从典型人物和象征意义等方面入手进一步探究奥康纳的宗教思想，阐释其作品特有的文本感染力。 关键词：奥康纳 《启示》 宗教内涵 一.奥康纳的宗教思想 弗兰纳里·奥康纳出生于素有"圣经地带"之称的美国南方佐治亚州一个传统的天主教