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幼儿教学作为我国教育领域中极为重要的一部分,对于我国教育领域的发展起到一定的推动作用,但在当前的幼儿教学中,却出现了较多的问题,严重的阻碍了幼儿教学的开展,其中最为显著和突出的就是幼儿手工活动教学难以得到有效的开展.因此,本文就以幼儿教学为研究方向,对幼儿手工活动教学策略的应用进行了详细的阐述.