高三下学期是临近高考冲刺的非常时期，各科齐涌，四面八方的好资料向你扑来，每天要面对浩瀚如海的习题，同学们深深地体会到时间短、任务重，有时甚至无所适从.为了更好地、更有效地复习，迫切需要找到有效的方法、策略.
　　一、筛选题策略
　　高三复习过程中，信息交流快、信息量特别大、好题特别多，怎么办？
　　1．每题必做是不可能的、也没有必要.
　　2．可以做四分之一、三分之一、或二分之一.二分之一就是做偶数题号或奇数题号；三分之一就是做题号为3ｎ或3ｎ 1或3ｎ 2的题目；四分之一就不用在解释了.当然，也可以一个人做一节或一个单元.
　　3．面对浩瀚如海的题按上述方法，好题有可能漏掉！同学们分工合作，每个同学做一部分再相互交流有价值的优秀题.不要私心太重、怕别人超过自己失去大家的支持，要胸怀广大赢得大家的支持.高考是一生中无法替代的大事，面对强大的“敌人”睡处在人生的转折点，为了共同的目标和众多亲友的期盼，我们一定要团结协作，共同进取.
　　4．可以两人合作，也可以多人合作.合作伙伴提供的共享习题可以是十题选一，也可以是五题选一.
　　二、考场浏览策略
　　如果你达不到一本分数线，建议你不要浏览全卷后再由易到难做题，因为有些题你一眼不可以看出如何做，这会严重影响你的心情.如果你心理素质很好不受此影响，也可以先浏览全卷后再由易到难做题.如果你能达到一本分数线，也可以浏览全卷心中有数后再由易到难做题.因为大部分题对你都是容易题，可以看出思路，少量看不出思路的集中精力打歼灭战，争取多得分！
　　三、应对难题策略
　　什么是难题？题目上没有标明.例如，一个15分的数学题怎么判断哪？你可用下面的方法估算一下：数学考试时间是120分，总分是150分，那么该题平均分配时间是12分，你用80%的时间，也就是你耗时10.8分钟时间，如果你没有一点思路、不知怎么做，那么可以下结论：这个题对你是难题！怎么办？三十六计走为上.特别提醒耗时不能超过12分！当然如果其他题全部做完了，则可不受限制.这个比例你要牢记心间，不是要你频繁看表，而是要你经过训练形成一种感觉.该拼搏时要拼搏，该放弃时要放弃.
　　应对难题首先不要怕，要认真看一遍，调动一切因素去思考，能得1分就是胜利.
　　难题具有相对性，一个题目无论多么难，总是考查一部分知识点，如果你对这些知识点比较熟悉，或者见过同类型的题目，那么你就会觉得易做，难度反而低.
　　以上是考试时应对难题的策略，遇到难题要大胆看一看、想一想，做一做.许多题看不出答案，但是想想、做做，再想想、再做做，就能做出来，联系相关的知识善于转化角度，许多问题就这样解决了，这说明手脑并用可以使你走的更远！
　　四、做题策略
　　1．要重视第一印象.第一次看题要调动你的一切因素，积极思考.
　　2．你的面前永远只有一个题、要专心、忌胡思乱想.
　　3．整个过程要戒骄戒躁，即不要因做顺而自喜也不要因不顺而懊恼.
　　4．遇到难题要学会放弃，遇到易题要全部得分.
　　5．遇到题要认真看、认真想.考试时，忌一看不会就放弃，也忌一看不会就一直想下去，有的题将全部考试时间投进去也做不出来.
　　6．学的知识是为了解决问题，遇到不会的习题要静下心认真想，联系相关知识、转换角度解决问题.
　　五、争取主动策略
　　在复习过程中,做题速度要跟上教师的进度,你的复习就主动，就有时间对刚学过知识回顾、反思、消化知识与方法，从而转化为能力提高复习效率.做题速度跟不上教师的进度，你的复习就会被动，就觉得每天在疲于奔命，也不知道复习了什么，这样的复习就没有效率.
　　六、建立错题档案策略
　　各科要建立错题档案,每天每科选1~3个错题、或有价值的题，坚持下去.为了节省时间，可以把资料上的错题、或有价值的题用剪子剪下来粘在错题本上，建立错题档案不要当成任务，每到星期六、星期天抽出时间看看本周各科的题档案，不会的作记号，下次专看.到考试前就知道看什么，不至于不知道干什么，这样就提高了复习的针对性，效率当然提高了.
　　七、其他策略
　　有些题相当难，教师讲过再遇到仍不会做.教师讲时，你的思维沿着他的思路走下去直至找到答案，过几天，自己单独去做由于题目复杂、头绪繁多，你不一定仍能沿教师思路走下去直至答案.
　　建议你要认真推敲、多质疑、多动脑子想、多问几个为什么？不要机械地跟教师的思路走.不要怕迷路，要敢于迷路，并在这个过程中善于找出一条路来.一个好题是许多知识点巧妙变化来的，只有认真审题，才能看透其中的变化.