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情绪安定愉快是幼儿健康的基础和表现，幼儿3—6岁的情绪发展关系到其今后智商、情商、个性乃至体格的发展。在阐述情绪主题绘本相关概念及其教育功能的基础上，从情绪主题绘本的选择、情绪主题绘本的应用以及情绪主题绘本教学家园合作三个方面论述幼儿教师如何通过情绪主题绘本对幼儿实施情绪教育。
情绪主题绘本的教育功能及教学建议
【摘 要】
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情绪安定愉快是幼儿健康的基础和表现，幼儿3—6岁的情绪发展关系到其今后智商、情商、个性乃至体格的发展。在阐述情绪主题绘本相关概念及其教育功能的基础上，从情绪主题绘本的选择、情绪主题绘本的应用以及情绪主题绘本教学家园合作三个方面论述幼儿教师如何通过情绪主题绘本对幼儿实施情绪教育。
【机 构】
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霞浦县实验幼儿园
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2022年27期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度教育教学改革专项课题“巧借绘本开展幼儿心情日记画的实践研究”（Fjjgzx20-270）；
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