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当代大学生在面对学业、就业、人际关系等方面的压力时，他们往往表现出较低的心理素质和抗挫折承受能力差的特点。为此，解析大学生挫折心理的动因，提高大学生对挫折感的承受能力，已成为当前高校思想政治教育中的一个值得关注的课题。本文以思想政治视阈下大学生挫折心理为研究对象，通过探究大学生挫折心理的成因及挫折心理的表现，着重提出挫折教育的实践途径，以期让高校挫折教育成为一种习惯、理念和精神，贯穿于高校思想政治教育工作的始终，最终使大学生直面挫折，排除挫折心理，积极客观地生活。