论文部分内容阅读
摘要：对于高中生来说，做好高考之前的复习工作及其重要，对于他们高考的成败有着非常重要的决定性作用。高考之前的复习是学生一个成长的过程，在这一个阶段，学生要学会很好的调整自己的情绪，专注于自己的学习，抱着必胜的信心来面对。
关键字：高中语文；高考复习；探讨
【分类号】G633.3
我们往往把高考之前的复习阶段称之为“备战阶段”，由此可见高考对于学生来说就是一场没有硝烟的战争，在高考这个战场上，学生们之间的战争是知识的较量、能力的比拼、更是心态的对决。高考之前的复习阶段是将知识进行综合整理并且巩固加深的过程，对于学生来说这一过程是痛苦的，同时也是难能可贵的，因为人生很少有机会去在一个阶段中那么专心的做一件事情。本文主要分析如何做好高中语文的高考复习，希望对于广大的教师和备战高考的学生有所帮助。
一、明确重点
1.根据高考试卷来安排复习计划
语文高考试卷模式和题型都是固定的，所以学生在进行语文高考复习时可以根据高考题型来合理的安排复习计划，复习计划的制定对于学生的整个复习阶段乃至高考的胜败都有着及其关键的作用，所以学生在制定复习计划时一定要谨慎，根据自己的学习能力和学习程度来安排，切不可效仿他人。首先，学生要对复习计划有一个整体的安排，例如，一共进行几轮复习，这几轮复习计划的时间安排和学习的重点安排。其次，学生还要制定一个相对详细的复习计划，例如，每天的学习时间的安排和学习内容的安排，制定详细的学习计划有助于学生进行自我学习的督促。当然这些详细的学习计划并不是一成不变的，学生可以进行灵活的调整，例如，学生可以根据自己的心情来调整每天的学习时间，选择在心情相对平静的时候进行学习，在心情不是很好的时候安排一些自己喜欢做的事情。学习内容的安排也可以进行调整，要根据自己之前的学习效果进行调整，例如，当学生感觉某一块的内容学习起來较为吃力时，可以适当延长这一模块的学习时间。
2.对于阅读和写作进行专门复习
我们都知道在高考语文中，阅读和写作占有很重要的分量，一共150分的语文试卷，只作文一项就占有60分，阅读也占有相当高的比重，并且这两项很容易拉开学生之间的差距，所以我们常说“得作文和阅读者得天下”，因此，学生有必要针对写作和阅读进行专门的复习。阅读和写作的复习是一个长期的过程，因为这两项很难在短时期内有较高的进步，学生需要在语文复习初期就对这两项有针对性的复习。例如，写作的复习，可以在复习初期背一些较为成功的范文和一些优美的句子段落等，然后开始进行小段落的写作，在一切基础工作都做好之后，才开始进行整篇文章的写作，采用这样一个逐步深入的方法进行复习，对于阅读也是同样的道理。当然在复习的过程中学生要根据近几年的高考题型进行研究，分析近几年的高考阅读和写作的走向，在必要的时候可以在高考之前写几篇较为成功的不同题材的文章，事前进行背诵。
二、合理安排复习流程
1.根据学生的学习能力和学习程度来安排复习流程
学生进行高考之前的复习要根据自己的学习程度和学习能力来安排适合自己的复习计划，例如，对一些学习相对较差的学生，可以拉长复习的战线，提前进行复习，让每一阶段的复习时间都相对充裕。学生可以根据自己的实际情况安排为期两轮的复习或者是三轮的复习，一般学生根据老师的安排进行三轮的复习。一轮语文复习，时间相对较长，对知识进行较为细致的回忆和重新学习。二轮复习，时间相对较短，学生主要是对知识点进行综合整理的过程，学生在这一阶段要将知识进行串联起来，而不是一个个的单个的知识点。第三轮复习一般只有高考之前几天或者是十几天的时间，学生往往只是对知识有一个侧重的加深和熟悉的过程，往往是为了提高学生的做题速度和做题的准确率而进行的。
2.帮助学生明确每一阶段的学习方向
在高考之前的复习阶段，不仅是学生在进行全身心的学习，老师也在进行紧张的备战，老师要时刻陪伴在学生的左右，在学生需要的第一时间出现，为学生扫除学习道路上的阻碍。学生在考前紧张的复习阶段往往会出现一个致命的问题，那就是学生有时会感觉迷茫，对于学习感觉无从下手。在这时教师就要发挥自己的职能，为学生明确学习的方向，例如，学生可能在每一轮复习中不知该如何准备，老师要高速学生具体的学习内容、学习方向和学习目标。学生在每一阶段的学习目标和学习方向都不相同，在学生的复习过程中，老师也要制定详尽的复习计划，来引导学生进行复习，学生在学习过程中可能会出现迷茫的现象，但是老师必须时刻保持清醒的头脑来指导学生学习。
三、帮助学生调整心理
学生的心态对于学生的学习有着很重要的影响，学生在高考之前的备战阶段在巨大的学习压力之下，心里往往会出现各种各样的问题，教师要时刻关注学生的心理变化，一旦学生的心里出现异常，教师就要及时为学生排解心理上的问题。在备战阶段，教师要在学生紧张的学习之余为学生安排一些有助于身心健康的游戏或者是活动，用以缓解学生的学习压力，放松学生紧张的并且疲倦的身心。例如，教师可以组织学生外出郊游，每周为学生安排班会，对学生的心理进行调整。学生在学习过程中保持平静的内心对于学生的学习效率很有帮助，教师要为学生解决学习之外的一些干扰，保证学生可以全身心的投入到自己的学习当中。
四、结语
高考之前的复习是个既讲求学习效率有讲求学习方法的过程。学生在这一阶段不仅要专注于自己的学习，合理的安排自己的学习时间，在这一阶段更要养成良好的学习和生活习惯，只有这样学生在高考的过程中才可以尽可能的减少自己的失误。例如，书写方面的问题，学生在平时学习中在书写中要力求工整、清楚。要做到把每一次练习都当成高考，只有这样才能在高考时发挥的和平时一样，不会出现失误的情况。
参考文献：
[1]薛瑞波. 如何做好高中语文的高考复习[J]. 学周刊，2013，06：96.
[2]吴婷. 语文高考复习中如何提升“归纳概括能力”[J]. 科技视界，2014，33：285.
[3]姚芳. 让高考复习理念贯穿于高中语文课堂[J]. 现代阅读（教育版），2013，10：179.
[4]程鸣. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——2013年安徽高考语文试题分析暨2014届语文高三复习建议[J]. 语文知识，2014，02：72-76.
关键字：高中语文；高考复习；探讨
【分类号】G633.3
我们往往把高考之前的复习阶段称之为“备战阶段”，由此可见高考对于学生来说就是一场没有硝烟的战争，在高考这个战场上，学生们之间的战争是知识的较量、能力的比拼、更是心态的对决。高考之前的复习阶段是将知识进行综合整理并且巩固加深的过程，对于学生来说这一过程是痛苦的，同时也是难能可贵的，因为人生很少有机会去在一个阶段中那么专心的做一件事情。本文主要分析如何做好高中语文的高考复习，希望对于广大的教师和备战高考的学生有所帮助。
一、明确重点
1.根据高考试卷来安排复习计划
语文高考试卷模式和题型都是固定的，所以学生在进行语文高考复习时可以根据高考题型来合理的安排复习计划，复习计划的制定对于学生的整个复习阶段乃至高考的胜败都有着及其关键的作用，所以学生在制定复习计划时一定要谨慎，根据自己的学习能力和学习程度来安排，切不可效仿他人。首先，学生要对复习计划有一个整体的安排，例如，一共进行几轮复习，这几轮复习计划的时间安排和学习的重点安排。其次，学生还要制定一个相对详细的复习计划，例如，每天的学习时间的安排和学习内容的安排，制定详细的学习计划有助于学生进行自我学习的督促。当然这些详细的学习计划并不是一成不变的，学生可以进行灵活的调整，例如，学生可以根据自己的心情来调整每天的学习时间，选择在心情相对平静的时候进行学习，在心情不是很好的时候安排一些自己喜欢做的事情。学习内容的安排也可以进行调整，要根据自己之前的学习效果进行调整，例如，当学生感觉某一块的内容学习起來较为吃力时，可以适当延长这一模块的学习时间。
2.对于阅读和写作进行专门复习
我们都知道在高考语文中，阅读和写作占有很重要的分量，一共150分的语文试卷，只作文一项就占有60分，阅读也占有相当高的比重，并且这两项很容易拉开学生之间的差距，所以我们常说“得作文和阅读者得天下”，因此，学生有必要针对写作和阅读进行专门的复习。阅读和写作的复习是一个长期的过程，因为这两项很难在短时期内有较高的进步，学生需要在语文复习初期就对这两项有针对性的复习。例如，写作的复习，可以在复习初期背一些较为成功的范文和一些优美的句子段落等，然后开始进行小段落的写作，在一切基础工作都做好之后，才开始进行整篇文章的写作，采用这样一个逐步深入的方法进行复习，对于阅读也是同样的道理。当然在复习的过程中学生要根据近几年的高考题型进行研究，分析近几年的高考阅读和写作的走向，在必要的时候可以在高考之前写几篇较为成功的不同题材的文章，事前进行背诵。
二、合理安排复习流程
1.根据学生的学习能力和学习程度来安排复习流程
学生进行高考之前的复习要根据自己的学习程度和学习能力来安排适合自己的复习计划，例如，对一些学习相对较差的学生，可以拉长复习的战线，提前进行复习，让每一阶段的复习时间都相对充裕。学生可以根据自己的实际情况安排为期两轮的复习或者是三轮的复习，一般学生根据老师的安排进行三轮的复习。一轮语文复习，时间相对较长，对知识进行较为细致的回忆和重新学习。二轮复习，时间相对较短，学生主要是对知识点进行综合整理的过程，学生在这一阶段要将知识进行串联起来，而不是一个个的单个的知识点。第三轮复习一般只有高考之前几天或者是十几天的时间，学生往往只是对知识有一个侧重的加深和熟悉的过程，往往是为了提高学生的做题速度和做题的准确率而进行的。
2.帮助学生明确每一阶段的学习方向
在高考之前的复习阶段，不仅是学生在进行全身心的学习，老师也在进行紧张的备战，老师要时刻陪伴在学生的左右，在学生需要的第一时间出现，为学生扫除学习道路上的阻碍。学生在考前紧张的复习阶段往往会出现一个致命的问题，那就是学生有时会感觉迷茫，对于学习感觉无从下手。在这时教师就要发挥自己的职能，为学生明确学习的方向，例如，学生可能在每一轮复习中不知该如何准备，老师要高速学生具体的学习内容、学习方向和学习目标。学生在每一阶段的学习目标和学习方向都不相同，在学生的复习过程中，老师也要制定详尽的复习计划，来引导学生进行复习，学生在学习过程中可能会出现迷茫的现象，但是老师必须时刻保持清醒的头脑来指导学生学习。
三、帮助学生调整心理
学生的心态对于学生的学习有着很重要的影响，学生在高考之前的备战阶段在巨大的学习压力之下，心里往往会出现各种各样的问题，教师要时刻关注学生的心理变化，一旦学生的心里出现异常，教师就要及时为学生排解心理上的问题。在备战阶段，教师要在学生紧张的学习之余为学生安排一些有助于身心健康的游戏或者是活动，用以缓解学生的学习压力，放松学生紧张的并且疲倦的身心。例如，教师可以组织学生外出郊游，每周为学生安排班会，对学生的心理进行调整。学生在学习过程中保持平静的内心对于学生的学习效率很有帮助，教师要为学生解决学习之外的一些干扰，保证学生可以全身心的投入到自己的学习当中。
四、结语
高考之前的复习是个既讲求学习效率有讲求学习方法的过程。学生在这一阶段不仅要专注于自己的学习，合理的安排自己的学习时间，在这一阶段更要养成良好的学习和生活习惯，只有这样学生在高考的过程中才可以尽可能的减少自己的失误。例如，书写方面的问题，学生在平时学习中在书写中要力求工整、清楚。要做到把每一次练习都当成高考，只有这样才能在高考时发挥的和平时一样，不会出现失误的情况。
参考文献：
[1]薛瑞波. 如何做好高中语文的高考复习[J]. 学周刊，2013，06：96.
[2]吴婷. 语文高考复习中如何提升“归纳概括能力”[J]. 科技视界，2014，33：285.
[3]姚芳. 让高考复习理念贯穿于高中语文课堂[J]. 现代阅读（教育版），2013，10：179.
[4]程鸣. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——2013年安徽高考语文试题分析暨2014届语文高三复习建议[J]. 语文知识，2014，02：72-76.