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摘要：大学生诉求的表达方式丰富朴实，源于生活，贴近现实。当代大学生诉求内容，关注点对于大学生的成长意义重大，对于两者的探讨将会更好地了解当代大学生诉求的表达。立足于云南师范大学大学生在诉求表达方面的实际情况，来探索当代大学生诉求表达的现状。
关键词：大学生；诉求；表达
青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长。大学生是青年的优秀代表，当代大学生诉求引导对于对于祖国和民族影响重大，意义深远。结合云南师范大学的实际，探索大学生诉求的表达方式，探讨大学生诉求的引导机制显得极为紧迫。
一、研究大学生诉求表达的应用价值
1. 科学意义
（1）从文化传播学角度审视大学生诉求
从文化传播的形式、载体、过程、效应等要素出发，探索大学生诉求的基本内容和主旨，全面梳理大学生诉求的基本现状，以及如何引导大学生的诉求表达，有助于进一步强化大学生诉求表达的方式、方法，促进大学生健康成长。
（2）从现实状况出发探讨当代大学生诉求的引导
团中央提出对于高校大学生要进行合理的分类引导。积极探索用新的有效途径，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。用适当的、合理的方式方法引领当代大学生成长。从理论角度分析当前我国大学生的诉求状况，这对于当代大学生形成正确、积极向上的诉求表达具有重要意义[1]（43）。
2. 应用价值
促进党和政府相关政策的贯彻落实本文
对党的教育方针政策的响应，相关研究成果有助于中共中央、国务院有关部门下发的相关文件（《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等）的贯彻落实，能够为相关政府部门决策提供一定的参考和理论支持。
优化大学生诉求表达的路径与方法
现阶段关于学生诉求表达的研究比较多，但结合某一学校来研究大学生诉求表达的研究还比较少。本课题致力于将学校的实际引导活动的载体应用到培养当代大学生诉求表达的各个环节，力求对大学生诉求表达的途径、方法进行补充和完善，形成具有一定建设性意义的相关结论。
（3）关注大学生中不同群体诉求表达的引导问题
本文从系统论和群体分异的角度去探讨不同群体的大学生在实现诉求表达中要坚持的目标、原则、基本内容、主要方法、评价标准方面的差异，全面审视不同大学生群体在形成和培养诉求表达时要注意的方式、方法、路径、认知水平等，以引导当代大学生诉求表达的实践和发展[2]（18）。
二、大学生关注点研究
（一）关切国家大事，政治热情高涨。
1.关注十八大精神，关注“两会”热点。广大同学积极关心刚刚召开的“两会”内容，讨论了很多“两会”的报道，同时对于十八大精神、中国梦予以了关注。同学们对国家的发展充满了信心，也对存在的问题表达了自己的看法和建议，表现了强烈的时代感和主人翁意识[3]（47）。
2.积极学习习近平总书记五四座谈会的精神，努力提升自己。总书记对对全国青年学生提出了五点要求，这也是社会对青年学生的当代要求，结合十八大精神，当前大学生积极学习。纷纷表示要结合自身实际做些事情，具体来说就是扎实学习专业知识，积极参与社会实践，参加好实习、“三下乡”活动，心怀人民，扩展素质，立志成才。
（二）社会热点问题，多元化关注视角。对社会问题的关注，是同学们反映比较集中的一个部分。社会问题涉及到方方面面，广大同学在逐步走向社会的过程中，这种关注也是理所当然的[5]（123）。
1.房价问题和物价问题。近年来，房价问题以较快的速度增长，引起了人们的普遍关注。作为即将踏入社会的大学生，关注这一问题也就不可避免。房价有2005年以前的2000元每平米左右，涨到现在4000元以上，确实令大学生忧心忡忡。踏入社会，面临着组建家庭，赡养老人等等一系列现实问题。对于房价这一问题国家也给予了极大关怀，相继退出了保障性住房、廉租等等政策，以缓解当前住房压力。同时，物价问题也成了大学生群体关心的一个重大话题。大学生是一个特殊的群体，一方面消费需要极其强烈，另一方面经济能力有限，感觉当前物价较高也是广大学生内心的呼声。
2.社会价值观与道德问题。随着高校围墙的逐步被打破，高校越来越受到社会的影响。这样社会上的一些不良风气，在一定程度上也影响着青年学生。社会上的拜金主义，高消费风气还有某些道德缺位，给大学生带来了一定的负面影响。这样似乎金钱和价值观就行进了对立，有钱人就似乎没有道德，这是不合理的[6]（78）。其实金钱只要取之有道，花之有度，金钱就可以为道德服务。大学生对于这点的认识还是极其到位的。怎样看待市场经济条件下道德建设的重要性，如何看待金钱、奉献以及个人幸福三者的关系等等。这些问题的涉及说明高校青年学生普遍认识到价值观的意义，也普遍认识到道德的重要性。
三、诉求表达现状
1.国内研究概况
伴随着中国民主化进程和社会对弱势群体的关注，利益诉求表达逐渐出现在人们的视野当中。大学生在物质生活得到保障和自我意识得到提高的情况下，有了向学校表达自己的利益诉求的需求。但是在传统的高效管理机制中，利益诉求能够表达的途径是有限的，同时利益诉求能够得到表达那么实现效果也并非尽如人意。目前高校频出的“学生跳楼事件”、“学生食堂罢食事件”等等无一不体现出目前高校管理的危机，这些事件爆发的一个原因与大学生利益诉求无法得到实现有密切关系。研究方向有以下几点：
（1）大学生利益诉求表达机制基本内涵与功能构成
利益就是主体在与客体发生联系时其需要的满足和实现。利益诉求就是主体基于自身利益的需要，要求目标受众给予实现的那部分利益[7]（60）。利益诉求表达即为主体通过一定途径和渠道向目标受众反应自己的需求并期待得到实现。利益诉求表达机制就是在承认个体正当利益的基础上，允许社会成员通过正常合法的渠道和方式表达自己的利益诉求.以维护自身利益的一套完整的系统程序和组织结构设置。根据以上界定，大学生利益诉求表达机制即高校在承认大学生正当利益基础之上，允许大学生通过高校合法的渠道和途径，向学校表达自己的利益诉求，从而维护自身合法利益的一系列完整的高校系统程序和组织架构。 （2）大学生利益诉求表达机制面临的问题与挑战
大学生之所以存在利益诉求是因为学校提供的教育产品和服务与大学生潜意识所认定的标准存在差距，从而导致利益诉求问题的产生。然而，大学生能够为此积极做出利益诉求的行为的却是少数人。就月前高校频出的学生自杀事件，如深圳某学院建工系学生赵某因失恋跳楼身亡、广州某学院环境工程系新生小黄因不习惯宿舍生活结束了年轻的生命。多起大学生自杀事件表明，大学生在心理和生活出现问题是并没有向学校提出利益诉求和寻求帮助，其根本原因在于利益诉求意识的缺失。在大学生利益诉求表达机制中，大学生利益诉求意识的培育是源头。对大学生的利益诉求作出积极反应。正如李开复先生所说，“大学应聆听‘客户’的需求”[8]（34）。
2.国外研究概况
我们以美国在娱乐业中对于诉求表达研究为例。美国电视带有典型的商业化烙印，各大跨国传媒公司依托集团资金、制度、技术、人才等方面的优势，及在电视技术、制作理念、新样态研发等方面具有成熟的资源力量，使美国电视的节目样态创新速度较快，并且能够迅速成为其他国家模仿的“模板”，因此在国际上形成了美国电视文化的强势流行[9]（56）。究其原因，则是美国主流电视节目的商业化属性适应了消费文化需求的 “娱乐性”诉求与表达。可见，美国对于大学生诉求机制的研究方式多样，并且灵活[10]（37）。
3.研究现状和趋势
对于大学生诉求表达的研究，已经得到国家、社会和学界的重视，目前这方面的研究也取得了丰硕的成果。
研究的趋势是朝着如何更好地利用学校自身资源引领当代大学生健康、积极地成长；如何结合现实中为人熟悉的活动与途径来引领当代大学生自觉地表达自己的诉求，逐步达到自我成长的要求。
[参考文献]
[1]罗国杰等著.思想道德修养与法律基础[M].北京：高等教育出版社，2009.
[2]黄希庭等著.当代中国青年价值观研究[M].北京：人民教育出版社，2005.
[3]包云燕，张玮. 守望我的西南联大[M]. 云南教育出版社，2010，7.
[4]王菲.大学生利益诉求表达机制初探[J].理论园地，2010（12）.
[5]陈鸿海，严福平.高校突发事件中学生情绪反应诉求形式探析[J].继续教育研究，2011（03）.
[6]赖英腾.反思与构建大学生利益诉求机制实践研究[J].赤峰学院报，2009（12）.
[7]王小龙.构建大学生兼职利益诉求表达机制研究[J].扬州大学报（高教研究版），2011（02）.
[8]李慧秋.关于构建大学生诉求表达机制的思考[J].高教高职研究，2009（11）.
[9]陈秉公.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2006年7月出版.
[10]张煜.构建高校思想政治教育工作创新体系.[J].思想政治教育研究，2010（6）：100-103.
（作者单位：云南师范大学，云南 昆明 650500）
关键词：大学生；诉求；表达
青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长。大学生是青年的优秀代表，当代大学生诉求引导对于对于祖国和民族影响重大，意义深远。结合云南师范大学的实际，探索大学生诉求的表达方式，探讨大学生诉求的引导机制显得极为紧迫。
一、研究大学生诉求表达的应用价值
1. 科学意义
（1）从文化传播学角度审视大学生诉求
从文化传播的形式、载体、过程、效应等要素出发，探索大学生诉求的基本内容和主旨，全面梳理大学生诉求的基本现状，以及如何引导大学生的诉求表达，有助于进一步强化大学生诉求表达的方式、方法，促进大学生健康成长。
（2）从现实状况出发探讨当代大学生诉求的引导
团中央提出对于高校大学生要进行合理的分类引导。积极探索用新的有效途径，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。用适当的、合理的方式方法引领当代大学生成长。从理论角度分析当前我国大学生的诉求状况，这对于当代大学生形成正确、积极向上的诉求表达具有重要意义[1]（43）。
2. 应用价值
促进党和政府相关政策的贯彻落实本文
对党的教育方针政策的响应，相关研究成果有助于中共中央、国务院有关部门下发的相关文件（《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等）的贯彻落实，能够为相关政府部门决策提供一定的参考和理论支持。
优化大学生诉求表达的路径与方法
现阶段关于学生诉求表达的研究比较多，但结合某一学校来研究大学生诉求表达的研究还比较少。本课题致力于将学校的实际引导活动的载体应用到培养当代大学生诉求表达的各个环节，力求对大学生诉求表达的途径、方法进行补充和完善，形成具有一定建设性意义的相关结论。
（3）关注大学生中不同群体诉求表达的引导问题
本文从系统论和群体分异的角度去探讨不同群体的大学生在实现诉求表达中要坚持的目标、原则、基本内容、主要方法、评价标准方面的差异，全面审视不同大学生群体在形成和培养诉求表达时要注意的方式、方法、路径、认知水平等，以引导当代大学生诉求表达的实践和发展[2]（18）。
二、大学生关注点研究
（一）关切国家大事，政治热情高涨。
1.关注十八大精神，关注“两会”热点。广大同学积极关心刚刚召开的“两会”内容，讨论了很多“两会”的报道，同时对于十八大精神、中国梦予以了关注。同学们对国家的发展充满了信心，也对存在的问题表达了自己的看法和建议，表现了强烈的时代感和主人翁意识[3]（47）。
2.积极学习习近平总书记五四座谈会的精神，努力提升自己。总书记对对全国青年学生提出了五点要求，这也是社会对青年学生的当代要求，结合十八大精神，当前大学生积极学习。纷纷表示要结合自身实际做些事情，具体来说就是扎实学习专业知识，积极参与社会实践，参加好实习、“三下乡”活动，心怀人民，扩展素质，立志成才。
（二）社会热点问题，多元化关注视角。对社会问题的关注，是同学们反映比较集中的一个部分。社会问题涉及到方方面面，广大同学在逐步走向社会的过程中，这种关注也是理所当然的[5]（123）。
1.房价问题和物价问题。近年来，房价问题以较快的速度增长，引起了人们的普遍关注。作为即将踏入社会的大学生，关注这一问题也就不可避免。房价有2005年以前的2000元每平米左右，涨到现在4000元以上，确实令大学生忧心忡忡。踏入社会，面临着组建家庭，赡养老人等等一系列现实问题。对于房价这一问题国家也给予了极大关怀，相继退出了保障性住房、廉租等等政策，以缓解当前住房压力。同时，物价问题也成了大学生群体关心的一个重大话题。大学生是一个特殊的群体，一方面消费需要极其强烈，另一方面经济能力有限，感觉当前物价较高也是广大学生内心的呼声。
2.社会价值观与道德问题。随着高校围墙的逐步被打破，高校越来越受到社会的影响。这样社会上的一些不良风气，在一定程度上也影响着青年学生。社会上的拜金主义，高消费风气还有某些道德缺位，给大学生带来了一定的负面影响。这样似乎金钱和价值观就行进了对立，有钱人就似乎没有道德，这是不合理的[6]（78）。其实金钱只要取之有道，花之有度，金钱就可以为道德服务。大学生对于这点的认识还是极其到位的。怎样看待市场经济条件下道德建设的重要性，如何看待金钱、奉献以及个人幸福三者的关系等等。这些问题的涉及说明高校青年学生普遍认识到价值观的意义，也普遍认识到道德的重要性。
三、诉求表达现状
1.国内研究概况
伴随着中国民主化进程和社会对弱势群体的关注，利益诉求表达逐渐出现在人们的视野当中。大学生在物质生活得到保障和自我意识得到提高的情况下，有了向学校表达自己的利益诉求的需求。但是在传统的高效管理机制中，利益诉求能够表达的途径是有限的，同时利益诉求能够得到表达那么实现效果也并非尽如人意。目前高校频出的“学生跳楼事件”、“学生食堂罢食事件”等等无一不体现出目前高校管理的危机，这些事件爆发的一个原因与大学生利益诉求无法得到实现有密切关系。研究方向有以下几点：
（1）大学生利益诉求表达机制基本内涵与功能构成
利益就是主体在与客体发生联系时其需要的满足和实现。利益诉求就是主体基于自身利益的需要，要求目标受众给予实现的那部分利益[7]（60）。利益诉求表达即为主体通过一定途径和渠道向目标受众反应自己的需求并期待得到实现。利益诉求表达机制就是在承认个体正当利益的基础上，允许社会成员通过正常合法的渠道和方式表达自己的利益诉求.以维护自身利益的一套完整的系统程序和组织结构设置。根据以上界定，大学生利益诉求表达机制即高校在承认大学生正当利益基础之上，允许大学生通过高校合法的渠道和途径，向学校表达自己的利益诉求，从而维护自身合法利益的一系列完整的高校系统程序和组织架构。 （2）大学生利益诉求表达机制面临的问题与挑战
大学生之所以存在利益诉求是因为学校提供的教育产品和服务与大学生潜意识所认定的标准存在差距，从而导致利益诉求问题的产生。然而，大学生能够为此积极做出利益诉求的行为的却是少数人。就月前高校频出的学生自杀事件，如深圳某学院建工系学生赵某因失恋跳楼身亡、广州某学院环境工程系新生小黄因不习惯宿舍生活结束了年轻的生命。多起大学生自杀事件表明，大学生在心理和生活出现问题是并没有向学校提出利益诉求和寻求帮助，其根本原因在于利益诉求意识的缺失。在大学生利益诉求表达机制中，大学生利益诉求意识的培育是源头。对大学生的利益诉求作出积极反应。正如李开复先生所说，“大学应聆听‘客户’的需求”[8]（34）。
2.国外研究概况
我们以美国在娱乐业中对于诉求表达研究为例。美国电视带有典型的商业化烙印，各大跨国传媒公司依托集团资金、制度、技术、人才等方面的优势，及在电视技术、制作理念、新样态研发等方面具有成熟的资源力量，使美国电视的节目样态创新速度较快，并且能够迅速成为其他国家模仿的“模板”，因此在国际上形成了美国电视文化的强势流行[9]（56）。究其原因，则是美国主流电视节目的商业化属性适应了消费文化需求的 “娱乐性”诉求与表达。可见，美国对于大学生诉求机制的研究方式多样，并且灵活[10]（37）。
3.研究现状和趋势
对于大学生诉求表达的研究，已经得到国家、社会和学界的重视，目前这方面的研究也取得了丰硕的成果。
研究的趋势是朝着如何更好地利用学校自身资源引领当代大学生健康、积极地成长；如何结合现实中为人熟悉的活动与途径来引领当代大学生自觉地表达自己的诉求，逐步达到自我成长的要求。
[参考文献]
[1]罗国杰等著.思想道德修养与法律基础[M].北京：高等教育出版社，2009.
[2]黄希庭等著.当代中国青年价值观研究[M].北京：人民教育出版社，2005.
[3]包云燕，张玮. 守望我的西南联大[M]. 云南教育出版社，2010，7.
[4]王菲.大学生利益诉求表达机制初探[J].理论园地，2010（12）.
[5]陈鸿海，严福平.高校突发事件中学生情绪反应诉求形式探析[J].继续教育研究，2011（03）.
[6]赖英腾.反思与构建大学生利益诉求机制实践研究[J].赤峰学院报，2009（12）.
[7]王小龙.构建大学生兼职利益诉求表达机制研究[J].扬州大学报（高教研究版），2011（02）.
[8]李慧秋.关于构建大学生诉求表达机制的思考[J].高教高职研究，2009（11）.
[9]陈秉公.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2006年7月出版.
[10]张煜.构建高校思想政治教育工作创新体系.[J].思想政治教育研究，2010（6）：100-103.
（作者单位：云南师范大学，云南 昆明 650500）