构建把知识转化成能力的逻辑链探索创新化学教育

来源 :广西大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hj12141
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以大学本科化学教学实践中的一些具体事例说明,探索了如何引导学生在知识与能力之间构建一维的逻辑链,二维的逻辑网络及三维的逻辑空间,从而把相应的知识转化成能力.
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