【摘 要】
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数形结合思想是现代数学教学中的重要思想之一,它既涉及“数”的内容,又涉及“形”的思想,是数与形的完美统一,是解决数学问题的重要方式之一。数形结合教学模式深受广大小学
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数形结合思想是现代数学教学中的重要思想之一,它既涉及“数”的内容,又涉及“形”的思想,是数与形的完美统一,是解决数学问题的重要方式之一。数形结合教学模式深受广大小学教师与学生的喜爱,是一个双向互动、双边共融的教学形式。在实际的教育教学过程中,教师可以结合学生的实际情况、年龄特点和教学内容,运用数形结合思维模式,实现教与学的双向互动,实现教学效益的最大化。本文主要分析目前小学数学教学中存在的问题,提出数形结合思想的运用策略,以期对广大小学数学教师起到积极的指导作用。
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