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本文以“最近发展区”理论为立足点，阐释了“抛锚式”教学的实施基础，以“楞次定律”为例讨论该教学模式，并提出了相应的建议。
物理课堂中“抛锚式”教学模式的实践
【摘 要】
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本文以“最近发展区”理论为立足点，阐释了“抛锚式”教学的实施基础，以“楞次定律”为例讨论该教学模式，并提出了相应的建议。
【机 构】
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常州田家炳实验中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2008年11期
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