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我国是世界最大的制造国,也拥有世界上最广阔的市场.但是,由于我国没有掌握核心技术,因而在由制造大国向“智”造大国转变的过程中,面临层层阻碍.其中创造力是影响我国掌握核心科技的重要制约因素.而创造力的提升在于教育.本文以智能制造为背景,从而具体的教学实际着手,即从课程改革、教学方式改革以及实训三个角度对现阶段的高职机械设计教学进行改革,促进机械设计教学专业的良性和可持续发展.