【摘 要】
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通过以社区为范围,家庭为单位,开展首届妇幼卫生专业的学生进行社区教学实践的尝试,探讨改进妇幼卫生专业教学实践的方式.作者认为,妇幼卫生专业的教学必须与社区实践结合起
【机 构】
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中山大学公共卫生学院,中山大学附属第三医院
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通过以社区为范围,家庭为单位,开展首届妇幼卫生专业的学生进行社区教学实践的尝试,探讨改进妇幼卫生专业教学实践的方式.作者认为,妇幼卫生专业的教学必须与社区实践结合起来,而且对被观察的孕产妇必须进行较长时间的随访,同时结合所学的知识,运用到实际工作中,使学生能真正掌握所学到的知识;社区为妇幼保健的教学提供了一个良好的实践环境,把教学放在社区进行,不仅使学生学到书本上学不到的知识,更重要的是满足社区群众的基本卫生服务需求;开展社区教学实践,将开拓学生的知识视野,拓宽学生的思维和观察能力,树立为社区服务的思想.
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