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2002年11月1日星期五下午,是上海音乐学院2002级博士班的英文课。这一天我们泛读的材料是《音乐思想史》(A History of Musical Thought)中有关“贝多芬”(The Sonata and the)的一章,作为一本思想史,它竟然罗列了如此之丰富甚至是琐碎的史料,并进而如此妥帖地衬托、佐证了作者的论点表达,这引起了大家的注意,